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    请根据草原生态系统食物网的图示回答问题：
    （1）请写出图中一条最长的食物链
    绿色植物→鼠→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰）
    绿色植物→鼠→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰）
    ．
    （2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）沿着此食物网流动的物质和能量来自图中
    绿色植物
    绿色植物
    的
    光合
    光合
    作用．
    （4）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是
    草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大
    草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大
    ．
    分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．生态系统具有一定的自我调节能力．据此解答．
    解答：解：（1）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．图中一共有四条食物链：绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰、最长的食物链是绿色植物→鼠→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰）
    （2）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．该生态系统鹰体内的重金属含量最高．
    （3）绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．沿着此食物网流动的物质和能量来自图中绿色植物的光合作用．
    （4）生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力．生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系．生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强．反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱．草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大．
    故答案为：（5分）（1）绿色植物→鼠→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰）
    （2）鹰
    （3）绿色植物    光合
    （4）草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大
    点评：本题考查学生对生态系统的组成和食物链、生物富集的特点，生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解，具有一定的综合性．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?南京）某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫；有吃羊的狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰．根据上述信息回答下列问题：
    （1）图1为该草原生态系统食物网简图，其中的①、②、③所代表的生物依次是
    C
    C
    ．
    A．鼠、蛇、鸟      B．蛇、鸟、鼠      C．蛇、鼠、鸟      D．鸟、蛇、鼠
    （2）若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，与乙对应的生物是
    植物
    植物
    ．
    （3）草原生态系统是重要的畜牧业基地，蕴含丰富的矿产资源．近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动，造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧．研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多，这种现象称为
    生物富集
    生物富集
    ．请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施：
    合理放牧，退耕还草，种植防护林，加强教育和法制管理，科学规范采矿等
    合理放牧，退耕还草，种植防护林，加强教育和法制管理，科学规范采矿等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?深圳）如图表示某草原生态系统的食物网，请根据此图回答问题：
    （1）写出这个生态系统中获得能量最多的食物链
    草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰
    草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰

    （2）环境污染后，难以分解的有毒物质会通过食物链不断积累．在这个生态系统中，最后体内毒物聚集最多的生物是
    猫头魔
    猫头魔

    （3）对生态系统而言，图中缺少的生物成分 是
    分解者
    分解者

    （4）达尔文进化论观点认为“体内聚集较多毒物的生物能生存下来”是
    自然选择
    自然选择
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图、请据图回答．

    （1）该生态系统中的草属于
    生产者
    生产者
    ，图中没有画出的腐生
    细菌
    细菌
    和
    真菌
    真菌
    属于分解者．
    （2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链，图中食物链共有
    6
    6
    条，请写出最长一条：
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    ．
    （3）能量在沿食物链传递的过程中逐级
    递减
    递减
    ．根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ，该生态系统能量最终来源是
    光
    光
    ．
    （4）在一定时间内，该生态系统中各种生物的
    数量
    数量
    和
    比例
    比例
    维持在相对
    稳定
    稳定
    的状态，这种现象称为生态平衡．大肆捕杀鹰之后，鼠的数量变化是
    先增加后减少
    先增加后减少
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟． 
    （1）请你根据题目所述捕食关系用箭头把食物链补画完整．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
    吃
    吃
    与
    被吃
    被吃
    的关系，这样就形成了食物链．
    （3）该图中食物链共
    4
    4
    条．最长的一条食物链是
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    ．
    （4）由图可知动物是生物圈中的
    消费者
    消费者
    ，是
    食物链
    食物链
    结构的组成成分，它们既能
    适应
    适应
    环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的传粉等生活产生积极的作用．
    （5）假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀，就会造成
    鼠
    鼠
    和
    食草昆虫
    食草昆虫
    大量繁殖，而毁坏草原．

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