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    下列物质属于细胞中有机物的是
    ①水 ②无机盐 ③核酸  ④糖类 ⑤脂质 ⑥ 蛋白质 氧⑦


    1. A.
      ①②③④
    2. B.
      ③④⑤⑥
    3. C.
      ③④⑥⑦
    4. D.
      ①③⑤⑦
    B
    试题分析：细胞中的物质有有机物和无机物两大类，有机物含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核糖核酸等，无机物不含碳，分子小，不能燃烧，如水、无机盐等。
    考点：本题考查的是细胞中的物质。
    点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记细胞中的物质有有机物和无机物两大类。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （一）如图为一家族的眼色遗传（显性为B，隐性为b）．请回答：

    （1）棕眼的遗传为
    显性性状
    显性性状
     遗传．
    （2）2的基因型是
    Bb
    Bb
    ，1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为
    50%
    50%
    ．
    （二）关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：

    （3）火花放电的作用是：
    模拟原始天空的闪电
    模拟原始天空的闪电
    ；
    米勒提出的问题是：
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
    ；
    他做出的假设是
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
    ；
    他搜集到的证据是
    产生了多种氨基酸等有机物
    产生了多种氨基酸等有机物
    ；
    他得出的结论是
    在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
    在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
    ．
    （三）尝试从下列现象或证据中，通过分析和逻辑判断，做出合理的推测．
    现象或证据 推测
    1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石，经分析发现含有多种氨基酸，其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致．
    最近发现火星上除两极有少量的冰以外，深处还埋有水．水是一切生命形式生存的基本条件．
    地球外的星际空间含有有机物．
    地球外的星际空间含有有机物．
    十七世纪中叶，英国人罗伯特．虎可用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞．
    十九世纪上半叶，德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的．
    建立了生物学中统一的细胞学说．
    建立了生物学中统一的细胞学说．
    （四）看鸟卵示意图，回答问题：

    （4）鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和
    卵黄膜
    卵黄膜
    组成．
    （5）鸟卵的外表有许多小孔，是用来
    进行气体交换的
    进行气体交换的
    ．
    （6）鸟的生殖过程一般包括：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏，所以，鸟类的生殖方式属于
    卵生、体外发育
    卵生、体外发育
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法或表达中正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．
    Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
    ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
    ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
    ③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理．
    ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
    （1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？
    D
    D

    A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌           B、使培养基表面看起来很黏稠
    C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐       D、为细菌等生物的生活提供有机物
    （2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是
    杀菌
    杀菌
    ．
    （3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？
    接种
    接种
    ．
    （4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是
    进行对照
    进行对照
    ．
    （5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个？
    1600个
    1600个
     （2分）
    Ⅱ、在培养皿A获得了细菌，细菌的结构示意图如下，请据图回答下列问题．

    （1）一个细菌是一个细胞，它有[3]
    DNA
    DNA
    集中的区域，但没有成形的细胞核．
    （2）当[5]细胞壁增厚时，细菌能够形成
    芽孢
    芽孢
    ，它是细菌的休眠体，以抵抗不良环境．
    （3）与植物细胞相比，细菌体内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，把有机物分解成简单的无机物．在生态系统的成分中，属于
    分解者
    分解者
    ．
    （4）从细菌的形态上看此细菌属于杆菌，这种细菌会运动是根据图中[1]
    鞭毛
    鞭毛
    作出推断的．
    Ⅲ、真菌是一类常见的微生物，与我们的关系十分密切
    （1）真菌是通过产生大量的
    孢子
    孢子
    来繁殖后代的，细胞内已经有真正的
    细胞核
    细胞核
    ．
    （2）有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为
    抗生素
    抗生素
    ．
    （3）酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌？
    酵母菌
    酵母菌
    （2分）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）图中属于植物细胞的是
    甲
    甲
    图，属于动物细胞是
    乙
    乙
    图．

    （2）请据图回答下列问题：
    ①动物细胞和植物细胞结构相比较，不同在于：人体细胞、动物细胞没有细胞壁，并且细胞质里没有
    F
    F
    和
    E
    E
      （填序号）．
    ②动物细胞和植物细胞都有一个相同的结构，它们能控制细胞内外物质的进出，这个结构是[
    B
    B
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    ．
    ③图甲中对细胞起支持和保护作用的结构是[
    A
    A
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    ．
    ④在细胞质中有一种结构，它是呼吸作用的场所，你能告诉我他是谁吗？
    线粒体
    线粒体

    ⑤一种结构，它是光合作用的场所，它是
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网观察下列图形并作答
    （1）图中属于植物细胞的是
     
     图，属于动物细胞的是
     
    图．
    （2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
    A．
     
         B．
     
     
    C．
     
         D．
     
       
    E．
     
         F．
     

    （3）切开番茄时，流出的红色汁液是
     
    ，它来自
     
    ．
    （4）对细胞起支持和保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）在细胞质中有细胞器，它是呼吸作用的场所，你能告诉我他是谁吗？
     

    （6）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质存在于
     
    ．
    （7）光合作用的场所是[
     
    ]
     
    ．

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