【题目】水在人体内的作用,下面哪一项的说法是错误的( )
A. 水是细胞的主要组成成分
B. 物质必须溶解在水里才能运输
C. 水在人体内分解,释放能量供生命活动
D. 人体各种生理活动都离不开水
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,这样做的目的是
A. 隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖
B. 防止尘埃、细菌进入坛内
C. 造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵
D. 造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】世界卫生组织提出了健康的四大基石:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。请据下图回答有关问题:
(1)位于“膳食宝塔”顶层的油脂类食物,在消化道内_____________________消化液的共同作用下分解为_________才能被吸收利用。
(2)青少年正处在生长发育的关键时期,每天需多吃“膳食宝塔”___________层食物,该类食物含有丰富的蛋白质,它在消化道内的消化场所是________________。
(3)肝炎病人不宜多食油腻食物,其主要原因是_______________________,不利于脂肪的消化。
(4)不同食物所含的热量不同,食物所含热量的多少可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。图二是某同学设计的实验装置,表中是他的实验记录。请回答相关问题:
①实验中,m的数值应该为_________。
②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的热能,计算可知1克大米所含的能量是________焦。
③事实上,实验所测出的食物的热价与它的实际热价相差很大,请分析误差原因__________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组设计进行了如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A和B,实验步骤如下表所示。
(1)本实验所探究的问题是:___________________________________?
(2)请改正实验设计中不够严谨的地方:
①____________________________________;
②____________________________________;
③____________________________________。
(3)实验设计改进后,A缸和B缸形成一组对照实验,变量是___________________。
(4)本实验最可能出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸生长发育速度_______,由此得出的结论是:___________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题。
(1)A类动物终生生活在水中,用________呼吸。
(2)B类动物成体用________呼吸,同时用________辅助呼吸。
(3)C 类动物没有专门的呼吸器官,用 ________呼吸。
(4)D类动物的呼吸方式很特殊,它的肺上连着许多的________,呼吸一次气体两次经过肺,进行两次气体交换,称为________呼吸。
(5)E类动物所特有的生殖发育特点是________。
(6)F类动物的体表有________,可以防止体内________的蒸发。
(7)请把以上六种动物进行分类:________是一类,________是一类(填字母),分类的依据是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为生活在不同环境中的几种动物以及它们对应分类特点的一些描述,请回答下列问题:
(1)图中 a 处应填的特征是____。
(2)图中动物①呼吸器官的结构特点是由许多红色的鳃丝构成,内含丰富的____,当水流入鳃后,血液中氧气的含量____(增加/减少)。
(3)图中与动物③相比,②体表有角质鳞片或甲,可以____。
(4)写出图中⑤的动物名称是____,其身体呈____对称。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,下列叙述中正确的是( )
A. ②是细胞体,④是树突
B. 神经元的功能是接受刺激,产生兴奋和传导兴奋
C. 兴奋或神经冲动只能由③传导
D. 该图可表示一个完整的反射弧
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