【题目】在植物生长过程中，氮肥能促进细胞的分裂和生长；使枝叶长的繁茂；磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；_____肥能促进糖类的形成和运输，使茎秆粗壮．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组，以天竺葵为实验材料，探究“二氧化碳是光合作用必须的原料”，实验步骤如下（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）；
a． 将两支叶片大小、数量、生长状况相同的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
b． 将暗处理后的两支天竺葵进行如下处理（如图一），移到阳光下照射几小时后，从甲、乙两个装置中各剪取一片大小相同的叶片，并标记为甲、乙；
c． 脱色、漂洗、滴加碘液；
d． 观察实验现象。
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是_____________________________________________。
（2）图一乙装置的培养皿里应该放等量的__________________，本实验的变量是_________________。
（3）图二脱色处理后叶片的颜色变为__________________。
（4）图三滴加碘液后，观察到的实验现象；甲叶片_________________，乙叶片____________________。
（5）由此得出的结论是：_________________________________________。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是__________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是细菌结构示意图，请据图回答问题：
（1）请写出图中序号所示的结构名称:[②]_________；[③]_________。
（2）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有[①]_____集中区域，却没有成形的细胞核。
（3）细菌的生殖方式是________生殖。
（4）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的________（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图，请据图回答问题：
（1）甲图中①④⑤合称为________，②和③合称为________。
（2）桃花中将来能发育成乙图中B的结构是________。
（3）丙图是大豆种子的结构示意图，其中1、 2 、4 、5合称为________，而种子萌发所需的营养物质贮存在________中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于植物根的叙述不正确的是
A. 根尖分生区细胞内看不到大液泡 B. 有些植物的根能贮藏营养物质
C. 大豆的须根系发达，长度超过地上部分 D. 水分和无机盐靠根毛区吸收
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