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    【题目】动物多样性的保护措施不包括：

    A. 就地保护 B. 异地保护

    C. 克隆珍稀动物 D. 法制教育和管理

    【答案】C

    【解析】保护生物多样性的措施：就地保护、异地保护以及法制教育和管理等。就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护，及法制教育和管理等，故我国保护动物多样性的措施不包括克隆珍稀动物。
    故选C。

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    【题目】“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描写的生命现象是（ ）

    A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异

    C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境

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    【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是（ ）

    A．染色体在所有细胞内都是成对存在的

    B．染色体由DNA和基因组成

    C．一条染色体上有一个DNA分子,包含一个基因

    D．基因是包含遗传信息的DNA片段

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    A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、种子

    C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、种子

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    【题目】将下列“生物与环境组成生态系统”的概念图补充完整：

    A._______________ B._______________C._______________D._______________E._______________F. 细菌、真菌

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    【题目】图为某生态系统的食物网，根据图回答有关问题：

    （1）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______部分和分解者。

    （2）请写出最长的一条食物链____________________。

    （3）生态系统具有一定的_______调节能力，地球上最大的生态系统是____________，其中具有“地球之肾”之称的是 _________生态系统。

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    【题目】如图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是（　　）

    A. 该食物网中有 4 条食物链

    B. 该生态系统的能量最终来源于草

    C. 在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多

    D. 该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成．只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱．”马铃薯的繁殖过程见如图的示意图，请回答下列问题．

    （1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于_________生殖．

    （2）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行_____生殖．

    （3）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的______作用，通过_____（选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存．

    （4）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的_____．这些有机物主要在人体消化道的______内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。

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    【题目】有关下列实验的叙述，正确的是（　　）

    A. 甲图中，该反射的神经中枢位于小脑

    B. 乙图中，观察尾鳍是因其富有动脉和静脉

    C. 丙图中，燃烧的食物中所含的能量等于试管内水吸收的能量

    D. 丁图中，扎紧a处，将血液从a推至b处，ab段会扁平

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