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    看图回答：

    （1）下图表示            之间的关系。

    （2）染色体存在丁细胞结构的         中。

    （3）遗传信息具体存在于         。

    （4）从结构上看，DNA分子的结构是一个            结构。

    （5）用箭头表示出细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系（从小到大）。

    （1）染色体、DNA与基因

    （2）细胞核

    （3）DNA上

    （4）双螺旋结构

    （5）基因→DNA→染色体→细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?常州）课堂上，李老师让两位同学一组，两人轮换进行膝跳反射实验．如图是膝跳反射示意图，看图回答：
    （1）一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿放松，另一条腿
    自然
    自然
    地搭在这条腿上．
    （2）另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速扣击一下受试同学上面那条膝盖下面的
    韧带
    韧带
    ，同时观察到这条腿有
    突然向前伸出
    突然向前伸出
    反应．
    （3）神经调节的基本方式是
    反射
    反射
    ，完成膝跳反射的神经结构称为
    反射弧
    反射弧
    ．
    （4）膝跳反射、谈虎色变、吮吸反射、望梅止渴这四种反射中，生来就有的反射是
    膝跳反射
    膝跳反射
    、
    吮吸反射
    吮吸反射
    ；属于人类特有的是
    谈虎色变
    谈虎色变
    、
    望梅止渴
    望梅止渴
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图回答：

    （1）从细胞的结构分析，除[
    C
    C
    ]
    病毒
    病毒
    以外，细胞都有的结构是
    细胞膜
    细胞膜
    、
    细胞质
    细胞质
    、
    细胞核
    细胞核
    ；其中[
    D
    D
    ]
    细菌
    细菌
    的细胞结构中没有成形的细胞核；
    （2）具有细胞壁的是
    ADEG
    ADEG
    ；能进行光合作用的是
    AG
    AG
    ；酿酒时离不开
    E
    E
    ；
    （3）在观察B时载玻片上滴加生理盐水的目的
    维持细胞的正常形态
    维持细胞的正常形态
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    是甲、乙、丙、丁四位同学在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时各自在视野中看到的物像，请看图回答：
    （1）你认为
    丙
    丙
    同学的观察效果最好．
    （2）请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果．你指导的是
    甲
    甲
    同学，采取的措施是：
    可将玻片标本向右下方移动
    可将玻片标本向右下方移动
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是花的结构图，请看图回答：
    （1）写出下列结构的名称：
    ①
     
    ③
     
    ⑤
     
    ①和②合称
     
    ，③、④、⑤合称
     
    ．
    （2）绿色植物经过开花、传粉和受精后，子房壁发育成
     
    ；胚珠发育成
     
    ，子房发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是关节模式图，请看图回答．
    （1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）进行体育运动或从事体力劳动的时候，往往会因用力过猛或不慎摔倒，使[
     
    ]
     
    ，从[
     
    ]
     
    中滑脱出来，造成脱臼，因此，这个部位就不能
     
    ，这时应请医生治疗，使
     
    复位．
    （3）运动是以骨骼为杠杆，关节为
     
    ，骨骼肌收缩为动力形成的．
    （4）体育锻炼能使②增厚，②上的韧带增粗，关节周围的力量增强，因而增强了关节的
     
    性和
     
    性．因此青少年要加强
     
    ．

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