【题目】如图所示能正确反映所列各概念间关系的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯.分析并作答.
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的________散失出来的,该结构是由两两相对而生的________细胞围成的空腔.
(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图,分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行________作用.
(3)6点﹣18点内,装置内二氧化碳浓度下降的原因是________ .
(4)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在________(明亮、黑暗)的环境中,写出呼吸作用的反应式:________;若________则证明玉米呼吸作用产生了二氧化碳.
(5)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),其对照实验装置中的小烧杯内应加入________ , 若________ , 则证明二氧化碳是光合作用的原料.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】指出图中所示的人体内的二种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称:
【知识点】人体的几种基本组织及功能
(1)A为细胞,参与构成的组织为;
(2)B为细胞,参与构成的组织为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是呼吸作用的实验装置示意图,瓶中放有萌发的黄豆种子,请据图回答:
(1)该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是;
(2)释放出的气体能使澄清的石灰水变;
(3)萌发种子进行呼吸时吸收的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,这体现了野生生物的:
A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 商品价值
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明使用10×目镜和16×物镜的显微镜观察到如下物像,若要看到完整的物像,可采取下列哪种办法( )
A.把目镜换成5×,同时把物镜换成40×
B.把目镜换成5×,同时把物镜换成16×
C.把物镜换成40×,目镜16×
D.把目镜换成16×,物镜16×
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