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如图是某生物实验小组做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象:

(1)观察过程中,最先观察到的图象是

(2)若将①的图象移至视野中央,装片应向
右下方
右下方
移动.
(3)由④到⑤,需要进行的操作是调节显微镜的
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)由⑤到②,需要进行的操作是
A
A

A.移动装片  B.调节光圈  C.调节反光镜  D.转动转换器
(5)口腔上皮细胞的亮度比较大,要观察到清晰的细胞核,必须要对它进行染色.在实验中常用
稀碘液(或碘液)
稀碘液(或碘液)
进行染色.
(6)无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构
A
A

A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质  C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞
(7)正常人的一个口腔上皮细胞中含有
23
23
对染色体.
分析:此题属于一道分析说明题,主要涉及的知识点是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞;动、植物细胞结构的相同点和不同.结合每一小题逐一解答.
解答:解:(1)做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时,先用低倍显微镜观察找到物象,因此最先看到的是模糊的图象③.
(2)在显微镜下看到的物像是放大的倒像,物像的移动方向和装片的移动方向相反.①的图象在视野的右下方移到中央须向上左上方移动,所以,就要向右下方移动装片.
(3)④的图象模糊不清,⑤的图象清楚,通过调节细准焦螺旋可以使物像调节的更清楚.
(4)由⑤到②,先将要放大的细胞移到中央,然后,转动转换器换用高倍物镜,再换用较大的光圈和反光镜的凹面镜,以增加进光量,所以,由⑤到②,首先需要进行的操作是A.故选A.
(5)口腔上皮细胞的亮度比较大,要观察到清晰的细胞核,必须要对它进行染色.在实验中常用 稀碘液(或碘液)进行染色.
(6)人的口腔上皮细胞的结构是细胞膜、细胞质、细胞核.它和植物细胞相比较没有叶绿体、细胞壁和液泡.所以,在“观察人的口腔上皮细胞装片”时,无论他怎样努力,都不会看到细胞壁和液泡.故选;A
(7)每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,人的体细胞中含有23对染色体,而人的口腔上皮细胞属于体细胞,因此含有染色体23对.
故答案为:(1)③
(2)右下方
(3)细准焦螺旋
(4)A
(5)稀碘液(或者碘液)  
(6)A
(7)23
点评:本题考查学生制作临时装片观察人的口腔上皮细胞、动、植物细胞结构的相同点和不同知识点的理解,考查学生区分动植物细胞的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程.

①1号试管所起的作用是与2号试管进行
对照
对照

②如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要
适宜的温度
适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?东胜区二模)如图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程.

(1)1号试管所起的作用是与2号试管进行
对照
对照

(2)在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是
2
2
号试管,其原因是
2号试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖
2号试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖

(3)如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶必须在
适宜的温度
适宜的温度
条件下才能发挥作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?海南)如图是某生物兴趣小组设计的探究大豆种子萌发时进行呼吸作用的实验装置.(注:图一中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟后冷却的等量种子)请根据实验装置所示和你的实验经验回答下列问题

(1)根据图一装置所示的实验,探究的问题是:种子萌发时进行呼吸作用产生
能量
能量
吗?.
甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中温度计的计数明显
升高
升高
,乙瓶在这一实验中作为
对照
对照
组.
(2)图二所示的实验结果是:澄清的石灰水变
浑浊
浑浊
.验证了种子萌发时进行呼吸作用释放出
二氧化碳
二氧化碳
的结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物兴趣小组为探究“种子萌发的外界条件”的实验设计,他们把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的环境中,请据图回答:

(1)用甲、乙两个装置进行对照,所探究的问题是
种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气吗
种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气吗

(2)甲装置的三粒种子中,能够萌发的是
B
B

(3)乙装置的三粒种子的情况是
均不萌发
均不萌发

(4)甲装置中的C种子不能发芽的原因是
缺少空气
缺少空气

(5)乙装置中的B种子不能发芽的原因是
缺少温度
缺少温度

(6)这个实验表明,种子萌发的外界条件是
一定的水分、适宜的温度和充足的空气
一定的水分、适宜的温度和充足的空气

(7)该实验的缺陷是
种子的数量太少,具有很大的偶然性
种子的数量太少,具有很大的偶然性

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