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    18．传说公元前202年，西楚霸王项羽被汉王刘邦逼得走投无路，退至乌江，准备东渡．只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“项羽自刎乌江”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：天绝我也！拔剑自刎．其实“项羽自刎乌江”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁喜欢蜜糖的这种行为从功能上看属于取食行为，从行为获得方式看属于先天性行为，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．
    （2）蚂蚁群体有明确的分工，这种行为从功能上看属于社群行为，当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁巢．蚂蚁进行交流的信息是气味．（填“动物”或“气味”）

    分析 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，这是先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
    学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
    动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．

    解答 解：（1）取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蚂蚁能围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁喜欢蜜糖的这种行为从功能上看属于取食行为，蚂蚁的取食行为从获得的途径看属于先天性行为，是生来就会的，受遗传物质的控制．
    社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．工蚁会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，蚂蚁之间有明确的分工，形成一定的组织，这种行为从功能上看属于社群行为．蚂蚁进行交流的信息是气味．
    故答案为：（1）取食；先天性；（2）社群；气味

    点评 明确动物各种行为的特点及获得的途径是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    3．细胞内分子较小，一般不含碳的物质叫无机物，分子较大，一般含碳的物质叫有机物．

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    9．下列各组中属于生物的是（　　）
    ①机器人   ②榕树   ③珊瑚   ④珊瑚虫   ⑤藻类   ⑥钟乳石   ⑦病毒  ⑧细菌．
    A．①③⑤⑥⑦B．②③④⑥⑦C．②④⑤⑦⑧D．①②④⑤⑧

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    6．绿色植物呼吸作用最重要的意义是（　　）
    A．分解有机物B．为光合作用提供原料
    C．为生命活动提供能量   

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    13．肺泡外毛细血管的血液中的气体进入肺泡内，至少要经过（　　）细胞膜．
    A．一层B．三层C．两层D．四层

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    3．“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了（　　）
    A．生物对环境的影响B．环境对生物的影响
    C．环境影响生物生存D．生物与环境的相互影响

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    10．图是生态系统各成分的示意图，请据图回答．
    （1）在这个生态系统中生产者是草，消费者是牛，而细菌和真菌作为分解者，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用．
    （2）属于非生物部分的是阳光、二氧化碳、水、无机盐．
    （3）根据这个生态示意图写出该草原生态系统的食物链：草→牛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．植物叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．

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    8．请结合小明同学某一天生活的几个片段，分析回答下列问题：
    （1）闹铃响起，小明匆匆起床，这属于条件反射．
    （2）小明的早餐是牛奶和鸡蛋，鸡蛋、牛奶中含有的大量蛋白质在消化道内被完全消化后的产物是氨基酸．
    （3）小明骑着自行车，看到红灯时减速、刹车，以上动作的完成都是由运动系统的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．这个过程中，红灯形成的图象信息经视神经传递到大脑皮层的视觉中枢．
    （4）生物课堂上他和同学共同完成了人体的缩手反射，右图为缩手反射动作中的神经传导途径，则神经冲动的传导方向是A→B→C→D→E，此反应应中的效应器是E．

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