【题目】下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是( )
A. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B. 水蛭、海蜇、涡虫
C. 水母、涡虫、水螅 D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
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【题目】为研究不同品种蓝莓的光合作用特性,研究人员观察了蓝莓叶片横切面的临时切片,并测定了等量的不同品种蓝莓新鲜叶片中的叶绿素含量,结果如下。以下叙述不正确的是( )
品种 | 叶绿素总含量 (mg·g-1) |
“梯芙蓝” | 1.74 |
“库帕” | 2.24 |
“美登” | 1.37 |
A.结构②的细胞中叶绿体较多,对光合作用有利
B.结构③是叶脉,其中含有的导管属于输导组织
C.④上的气孔开闭会影响蓝莓光合作用的强度
D.适宜条件下,三种蓝莓中“美登”光合作用的强度最大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】儿童、青少年以及伤病员之所以要多吃奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的蛋白质。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。( )
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】北极熊的毛色是白的,沙漠中的骆驼刺的根扎的很深,这些现象所体现的生物与环境之间的关系是( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.生物依赖环境
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【题目】阅读科普文,回答下列问题
材料一:2019年12月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。
材料二:2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入,导致感染;接触传播是飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。
材料三:2020年1月28日,中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可以制备疫苗。
(1)新型冠状病毒进入人体的主要途径为外界→鼻→咽→______→气管→支气管→肺,从而感染2019-nCoV。
(2)从传染病的角度看,2019-nCoV新型冠状病毒属于______;与酵母菌相比,2019-nCoV最主要的结构特点是_____。
(3)材料三中,李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看,疫苗属于______,给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中______。
(4)根据材料二,作为中学生,为了预防新型冠状病毒肺炎,我们可以怎么做?(写出一条即可)______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的________,________ 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和________。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成,这有利于________。
(3)图(二)中a代表的物质是________,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是________含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进人肺泡时,图(一)中[3]________应处于________状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞分裂的几个阶段。请填空。
(1)细胞分裂的先后顺序是______。
(2)在细胞分裂时,细胞核中的______已经进行复制。在过程C中,染色体分成______的两份,分别进入两个新细胞中。
(3)分裂产生的两个新细胞所含的染色体数目______。
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【题目】下图是一个池塘生态系统,下列描述错误的是( )
A.水绵、水草、浮萍是生态系统的生产者
B.在此生态系统中,肯定存在但没有表现出来的生物是分解者
C.该生态系统能量的最终来源是太阳能
D.若该池塘被重金属污染,体内重金属含量最高的是虾
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