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【题目】下列选项中不属于免疫的正常功能的是( )

A. 抵抗抗原的侵入B. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞

C. 引起过敏反应D. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞

【答案】C

【解析】

免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞,破坏和排斥进入体内的抗原物质,维持人体内部环境的平衡和稳定,还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞,防止肿瘤细胞的产生。

人体的免疫功能指的是:防御感染、自我稳定、免疫监视。防御感染是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康。该功能过强会出现过敏反应。自我稳定指:清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞,该功能过程会出现类风湿疾病。免疫监视指:识别和清除体内产生的异常细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定,该功能异常易得肿瘤。过敏是免疫的功能过强形成的,不属于免疫的正常功能。
故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胚是由( )

A.胚根、胚芽、胚轴构成的

B.胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的

C.胚轴、子叶、种皮、胚芽和胚根构成的

D.胚芽、种皮、胚轴、胚根构成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质.有同学提出,将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间.小强为了验证这一方法,设计了如下实验:

实验编号

实验材料

环境温度

实验结果

豆腐100g+500mL冷开水

5°C

48小时

豆腐品质不变

豆腐100g+500mL冷开水

30°C

48小时

豆腐变酸

根据以上资料回答问题:

(1)甲、乙两组实验中所涉及到的变量是______

(2)设置乙实验的作用是_______

(3)导致豆腐腐败变酸的根本原因是____

(4)除冷藏以外,请你再举出一个延长豆腐保存时间的办法:___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是( )

A. 这是探究小鼠的先天性行为

B. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样

C. 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有种子的植物一定有根。____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命的特征、生物与环境的关系,叙述正确的是(  )

A.生物除病毒外都能生长和繁殖

B.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,这说明生物具有应激性

C.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生物因素

D.“大树底下好乘凉”属于环境影响生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环境条件的变化对两栖动物的生殖和发育有极大的影响。为探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”设计了如表的实验,请你根据这个实验回答下列问题。

组别

水质

水量

水温

蛙卵数

孵出的蝌蚪数

A组

河水

500mL

23~25℃

50个

32

B组

洗碗水

500mL

15~20℃

50个

18

(1)你作出的假设是_____

(2)根据实验探究的目的及对照实验要求,实验应作如下改进:_____

(3)实验经改进后,A组在此实验中起到_____作用。实验的变量是_____

(4)如果探究目的改为“温度对蛙卵孵化的影响”,实验的变量应改为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用知识,解决问题。

(一)预习思考

阅读下面资料

材料一:地处六万大山余脉深处的那林镇一带,山顶浓雾覆盖,河溪纵横,无公害无污染的山溪泉水丰富,长流不息,水质清新无污染,矿化度小于1克/升。利用六万大山余脉山泉水源众多,水流长年不断,水质清新、无污染、溶氧充足等优越自然条件,当地人在溪边、山沟或村边空地挖成小鱼(塘)池,引来长流的山泉水养草鱼,名曰“小窝养大鱼”,那林鱼长年生长在山泉水中,全程投喂草料,经3年至4年养殖,便达到4公斤以上,所以形成了肉质结实,鲜嫩味香、清甜与众不同的特点。

材料二:今年2月24日,自治区环保厅向媒体通报,受春节期间烟花爆竹燃放等污染影响,近期全区14个设区市均出现不同程度的空气污染,自治区要求各地狠抓大气污染防治,全面启动县级大气污染防治及改善空气质量目标管控工作,将环境空气质量指标纳入市县党政领导班子和党政正职政绩考核,保持高压态势把大气污染防控工作抓紧、抓好,确保我区打赢2018年蓝天保卫战。

(二)设问解疑

(1)鱼是高蛋白、低热量的食物,同时蛋白质是构成人体细胞的______

(2)鱼类与蝗虫相比,鱼类的体内具有一个显著特点,即是体内具有______

(3)空气污染对人体的______系统危害极大,选择健康的生活方式,科学而有效的运动方式之一是______运动。

(三)简结转新

(4)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物的______根本措施。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下面的资料,回答问题。

资料一老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处,这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物,如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口,发现蚁群会不知所措,找不到食物。

1)从行为获得的途径来看,资料一中母猫喂养老鼠的行为是_____,产生这种行为的物质基础是_____

2)资料二中,海豚的表演属于____行为,这种行为是由_____而获得的,一般来说,动物越_____,该行为就越强,越复杂。

3)由资料三判断,白蚁是具有_____行为的动物,白蚁的通讯是依靠______

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