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    【题目】检测蛋白质存在的实验中能观察到的现象是：

    A．变蓝色 B．褪色反应

    C．剩下灰白色的灰 D．紫色反应

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：检测组织样液中蛋白质的存在可用双缩脲试剂，呈现的颜色为紫色。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体气体交换示意图，请据回答问题，

    （1）图甲所示意，当血液流经肺泡处毛细血管时发生气体交换，血管A内的血液变成_________血,血管C内的血液变成___________血。

    （2）如图乙所示，当血液流经组织细胞处毛细血管时发生气体交换，_______气体由血液进入组织细胞，血液的成分变化是______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成，为组织细胞供给养料和氧气，运走代谢废物。


    （1）心脏为血液循环提供动力。心脏有四个腔，除图1中所示的两个腔外，还包括______。

    （2）由图1可知，左心室收缩时，①房室瓣关闭，②______瓣打开，血液被压入主动脉。进入主动脉的血液，一部分经过各级动脉到达毛细血管，与组织细胞进行______，另一部分会暂时储存于主动脉中。左心室______时，②关闭，主动脉的关闭弹性回缩使暂存的血液继续流向组织细胞，保证了血液的连续流动。

    （3）据图2分析，表示主动脉的是______，利于其推动暂存血液继续流向组织细胞的主要结构是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是（ ）


    A.①为受精卵，是蜻蜓发育的起点

    B.据图可知蜻蜓为完全变态发育

    C.③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分

    D.蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在用圆规画图时，不小心被圆规头刺到手上，迅速缩手并感到疼痛，对完成该反射的神经结构（如图）的叙述，正确的是（ ）

    A. 1是效应器，能够对刺扎的皮肤做出反应 B. 3是神经中枢，痛觉就在这里产生

    C. 若4受损，则对圆规刺扎不会有感觉 D. 3是神经中枢，受大脑皮层的控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的运动必须在神经系统和内分泌系统的调节下才能完成．_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（　　）

    A. 细胞是它们的结构和功能的基本单位

    B. 它们都是由受精卵发育而来

    C. 番茄的果实和牛的心脏都属于器官

    D. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表脑部的曲线的是（　　）

    A. B B. A C. C D. 都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】校园里有①月季、②美人蕉、③杨树、④柳树、⑤菊花、⑥狗尾草等植物，其中属于乔木的是（　　）

    A. ②⑤⑥ B. ③④ C. ②⑤ D. ①③④

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