【题目】感受光的刺激的是( )。
A.角膜
B.虹膜
C.视网膜
D.巩膜
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图各生物中,相关分析错误的是( )
A. B和D在发育方面的共同特点是变态发育
B. C在生殖和发育的特点是胎生、哺乳
C. A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸,肺和气囊都可以进行气体交换
D. A、B、C、D的共同特点是都为有脊椎动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是缩手反射的反射弧模式图,下列叙述正确的是
A. 图中⑤的基本单位是神经元
B. 该反射的神经中枢是图中的④
C. 该类型的反射弧不能完成“望梅止渴”的反射
D. 该反射的神经冲动传导途径是:⑤→④→③→②→①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统模式图,据图回答下列问题:
(1)在吸气时,膈肌收缩,膈肌顶部_____;呼气时,膈肌舒张,膈肌顶部_____.
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[__]_____.
(3)肺内进行气体交换的功能单位是_____,它的壁由_____上皮细胞构成,外面有_____围绕着,适于肺泡与_____之间进行气体交换.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲线X、Y、Z 表示营养物质).请据图判断,下列说法正确的是( )
A. 淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣胆汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D. Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小丽是一名初中生,在学习了中国地理后对草原心生神往,计划今年暑假一家人去内蒙古呼伦贝尔大草原旅游。如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图,请据图回答:
(1)请写出最长的一条食物链:__________________________________________________。
(2)该生态系统能量的源头是___________,通过________输入到该系统。
(3)若猫头鹰要获得100KJ能量,至少需要草_____________
(4)自然界中的碳主要以_______形式进入该系统,参与碳循环。
(5)若此草原生态系统受到有害物质污染,体内有害物质最多的生物是___________。
(6)当草原上食物充足时,鼠的数量会先增多后减少,这说明生态系统具有一定的____________能力。
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