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【题目】如图为人体血液循环途径示意图

(1)血液循环分为________________

(2)静脉血变为动脉血的场所是[]________的毛细血管。

(3)与右心房相连的血管是[]________和[]________,它们都流________血。

(4)体循环终止部位是[]________,此时血液变成了________血。

【答案】1)体循环 肺循环(21 上腔静脉 6 下腔静脉 静脉

310 左心房 动脉

【解析】

在血液循环模式图中主要标号的名称是:1上腔静脉,2肺动脉,3是主动脉,4右心房,5右心室,6下腔静脉,8肺部毛细血管,9肺静脉,10左心房,11左心室;(1)血液循环根据循环途径的不同,分为体循环和肺循环两部分;(2)血液流经肺部的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,使血液由静脉血变成了动脉血,血液发生变化的部位是:[8]肺部毛细血管;(3)心脏的四个腔与什么血管相连是一定的,与右心房相连的血管是上下腔静脉,即图示中的[1][6].它们都流静脉血;(4)体循环是指血液从左心室进入主动脉,流经身体各处毛细血管网,最后通过上下腔静脉流回右心房的循环,在体循环中,血液由动脉血变成了静脉血

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请回答下列问题:

相对性状

父亲

母亲

女儿

眼睑的单双

双眼皮

双眼皮

单眼皮

耳垂的有无

有耳垂

无耳垂

无耳垂

(1)表格中所涉及的眼睑及耳垂的特征在遗传学上称为________

(2)假如双眼皮基因用A表示,单眼皮基因用a表示,请写出各家庭成员的基因组成:父亲________,母亲________,女儿________

(3)这对夫妇若再生一个孩子,孩子的眼睑是单眼皮的几率是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中的生产者是____________

(2)图中含有______条食物链,它们相互连接构成了__________,该生态系统中与蚱蜢具有捕食和竞争关系的生物是________

(3)请写出其中最长的一条食物链:___________________________

(4)从生态系统的组成成分看,图中生物部分缺少了__________

(5)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解,无法排出),一段时间后,则体内该有毒物质含量最高的生物是______

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【题目】如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分,若某同学长期以其中的一类食品为主食,则最容易患佝偻病的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】救治一朵“心蕾”,迎接一片阳光。空军总医院“心蕾工程” 自2009年10月发起以来,足迹已遍布全国,他们为先天性心脏病儿童无偿解除了病痛,为他们的家庭带来了幸福和希望。充分体现了中华民族大家庭的温暖.根据心脏结构图回答问题:

(1)在心脏的四个腔中,数字______所示的_______的壁最厚,里面流动着______血。

(2)图中序号⑩所示为_____瓣,其作用是________________

(3)在正常人体血液循环过程中,心脏内含有动脉血的是___________两个腔.(填序号)

(4)心房间隔缺损是先天性心脏病的常见病症之一,如图所示,①与③之间出现部份缺损,导致耐力降低、多汗等症状,图中①与③分别指___________________

(5)治疗患有心房间隔缺损的儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵物,这种药物通过血液循环由________(填血管名称)进入心脏的右心房。

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【题目】在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是(  )
A.门、属
B.门、种
C.界、种
D.目、科

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【题目】“文明交通,安全交通”,交通安全是全社会关注的焦点.试结合李明同学乘坐公交的经历和反射弧图解,分析回答问题:

(1)李明发现司机在开车时总是认真观察、谨慎驾驶.司机师傅在观察时,光线进入眼球后刺激[__]_____上的感光细胞,产生神经冲动.司机看到红灯后会减速刹车,参与反射的神经中枢是_____

(2)在遇到紧急情况突然刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述的现象.这是由于大脑促进了_____的分泌,从而促进了心跳加快,血压升高,血管扩张,由此可以看出,在_____的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.

(3)车上光线较暗,但有些同学还在看书,长期这种行为可能会造成[__]_____的调节负担过重形成不能恢复原状,导致物像落在_____,形成近视.

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【题目】下图是某些微生物的形态图。下列说法错误的是( )

A. 图甲表示的生物没有成形的细胞核,制酸奶、泡菜要用到该类生物

B. 图乙.表示的生物没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞内

C. 图丙表示的生物没有叶绿体,但有真正的细胞核,可以利用它酿酒、做面包

D. 因丁表示的生物是青霉,它产生的抗生素可以杀死图中甲、乙两类生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内某些生命活动的过程,请据图回答.

(1)若[1]是小肠壁内膜,则[2]中的消化液包括________,在食物所含的六大类营养物质中,不经过消化直接被吸收的有机物是________

(2)若[1]是肾小囊壁,则A过程表示________ .

(3)若[1]是肾小管壁,则B过程表示________

(4)若[1]是肺泡壁,则它适于气体交换的结构特点是________(写两条),则在[3]处的氧与________结合,使血液呈现鲜红色.

(5)若[4]是脑细胞,则C→D血液成分的变化是________减少,________增多.

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