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【题目】在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中若消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会(  )
A.缓慢上升
B.仍保持相对稳定
C.迅速上升
D.先迅速上升,后急剧下降

【答案】D
【解析】从草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中可以看出,猫头鹰是田鼠的天敌,二者是吃与被吃的关系。若消灭了全部的猫头鹰,数量会迅速上升,但随着田鼠数量增多,由于种内斗争加剧,田鼠数量又会减少。

所以答案是:D

【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识,掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体的泌尿系统示意图,箭头表示某些液体的流动方向,下列叙述正确的是

A1中流的是静脉血,通过上腔静脉流回心脏

B2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

C3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行重吸收

D123三处尿素的浓度从高到低排列是321

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于苔藓植物的叙述,错误的是(  )
A.多生活在阴湿环境中
B.出现了根、茎、叶的分化
C.叶大多只有一层细胞
D.对二氧化硫等有毒气体敏感

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人在吸气时,膈肌的运动情况。此时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是(  )

A. 收缩、缩小、下降

B. 舒张、扩大、下降

C. 舒张、扩大、升高

D. 收缩、扩大、下降

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016222日,中国科学家最新培育出了10只黑暗光线下发出绿色荧光的小猪。以下为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请判断下列说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”

1)该实验可说明生物的性状受基因控制。____

2)该过程利用了克隆技术和转基因技术。____

3)荧光猪出现的荧光性状属于可遗传变异。____

4)荧光猪胚胎发育过程中通过脐带和胚盘从丙猪获取营养。____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中,不属于生物现象的是( )
A.生物的生长
B.生物的遗传和变异
C.生物的消化和吸收
D.生物的分类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是反射弧模式图,请据图回答问题。

(1)完成一个反射活动,必须由图中的________(用序号按顺序填写)五部分参加。

(2)图中的_________所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。

(3)直接刺激[5]是否会有感觉?________,是否会产生运动?_______________

(4)若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则1表示眼睛的___________

(5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射,则1表示耳部结构的________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“春种一棵粟,秋收万颗籽”描述的生命现象是( )
A.生物能由小长大
B.生物能繁殖后代
C.生物能对外界刺激做出反应
D.生物生活需要营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花,能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到别的地方,却发现它的香气消失了,这一现象说明了( )
A.环境不能影响生物
B.生物能改变环境
C.环境能影响生物
D.生物能适应环境

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