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当你置身于一片森林中,你会看到什么呢?高大的树木,不知名的花草,各种各样的动物,枝叶间透过的阳光.你会听到些什么呢?微风吹过,树叶沙沙作响;不远处溪水淙淙;虫鸣鸟唱,此起彼伏;太阳升起的时候,人们在树林里锻炼身体.这就是森林生态系统.
(1)此生态系统的生产者是
 

(2)植物的生长需要大量的水,根吸水的主要部位是根尖的
 
 区.
(3)太阳升起的时候,人们感觉空气格外新鲜,这时最适宜锻炼是因为绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放了
 
.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水,更重要的是它参与了生物圈的
 

(4)我国生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,建立
 
 是保护生物多样性最为有效的措施.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,光合作用与生物圈中的碳、氧平衡,绿色植物在生物圈水循环中的作用,保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:(1)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)非生物部分包括阳光、空气、水等.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.植物有木本植物(各种树木)和草本植物.
(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.其中成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,内部出现导管;表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位.
(4)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.
(5)植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程.
(6)保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.
解答:解:(1)生产者是能进行光合作用的绿色植物,因此此生态系统中生产者的是树木、花草.
(2)根尖的成熟区细胞开始出现细胞分化,内部出现导管;表皮细胞一部分向外突起形成根毛,大量的根毛扩大了根的吸收面积,成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位.因此植物的生长需要大量的水,根吸水的主要部位是根尖的成熟区.
(3)太阳升起的时候,人们感觉空气格外新鲜,这时最适宜锻炼是因为绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放了氧气.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水,更重要的是它参与了生物圈的水循环.
(4)自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活动的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此为保护生物的多样性,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.
故答案为:
(1)树木、花草;
(2)成熟;
(3)氧气;水循环;
(4)自然保护区.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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人类起源于(  )
A、黑猩猩B、猩猩
C、森林古猿D、大猩猩

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有下列四个不同镜长的显微镜,要使观察范围最广应选(  )
A、甲和丁B、乙和丁
C、甲和丙D、乙和丙

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认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢.不管你的节拍如何,你总会长大的!不要意味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都是
 
,孕育生命的摇篮都是在
 

(2)青春期是同学们一生中
 
是重要时期,因此应该集中精力学习.
(3)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是
 

①我已经长大,我的事不用你管;②内心世界复杂,不想跟家长交流;
③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;④我行我素,不听老师的劝告.

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如图是染色体和DNA的关系图,分析回答下列问题.

(1)染色体在体细胞内是
 
存在的,DNA分子也是
 
存在的,DNA分子上控制某一性状的小片段,称为
 
,它也是
 
存在的.
(2)图中a表示的结构是
 
,b表示的结构是
 
,c表示的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图回答问题:
(1)蝗虫的身体分
 
三部分.
(2)胸部生有
 
对足和
 
对翅,身体和附肢都
 

(3)体表具有
 
,能保护和支持内部柔软的器官,并防止
 
,以适应陆地生活.
(4)
 
是蝗虫呼吸时气体进出的门户,相当于植物叶片表皮上的气孔.
(5)下面不属于节肢动物的一组是
 

A、蜈蚣   多足虫     B、蜘蛛   蝎子       C、龙虾   螃蟹       D、蝉  田螺.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为细胞结构和图2为显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体是
 

(2)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的
 
(填A或B).A图中有而B图中没有的结构分别是[1]细胞壁、[3]
 
 和[6]
 
.动物细胞和大多数的植物细胞,细胞核的外面都有核膜包被,细胞核与细胞质之间具有明显的界限,这样的细胞被称为
 

(3)细胞结构中,[④]
 
是细胞生命活动的控制中心.
(4)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]
 
.如果视野内的光线太暗,要调亮视野,应调节显微镜的[③]遮光器和[⑦]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是显微镜结构和细胞结构示意图,请据图作答:

(1)植物细胞示意图是
 
 甲图,你的判断依据是该细胞有
 
.细胞壁(液泡,叶绿体)…(任写一项)
(2)细胞质我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是
 

A.经常喝牛奶;     
B.细胞的分裂和生长;
C.参加体育锻炼;   
D.父母的养育.
(3)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到物像,如果要使物像更清晰,应调节显微镜的[
 
]
 
.如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把
 
 
 移动.使物像位于视野中央.
(4)A、B所示两个细胞的主要不同之一是:A.细胞质中含有细胞核
 
,因而能进行光合作用制造有机物,而B.细胞不能.
(5)细胞结构中,[
 
]
 
内含有遗传物质,能够传递遗传信息.

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高致病性禽流感是在鸡、鸭、鹅等禽类之间传播,不会感染人类.
 
(判断对错)

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