| A. | 生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者 | |
| B. | 生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 | |
| C. | 生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复 | |
| D. | 生态系统中能量传递的效率是10%~20% |
分析 (1)生态系统是指在一定的地域内,生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体;
(2)有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,只能随着食物链的传递逐渐积累,这叫做生物富集现象;
(3)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,能量流动的同时伴随着物质的循环;
(4)生态系统具有很强的自动调节能力,但其调节能力是有一定限度的.
解答 解:A、在生态系统中植物能进行光合作用制造有机物,为生产者,动物直接或间接的以植物为食,为消费者,细菌、真菌则靠分解动植物的遗体,为分解者.理论上分析可以没有消费者,生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者.但在实际的生态系统中基本都有生产者、消费者和分解者.不符合题意.
B、有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,只能随着食物链的传递逐渐积累,不符合题意.
C、生态系统具有很强的自动调节能力,但其调节能力是有一定限度的,如果破坏作用超过了其调节能力,生态平衡也会被打破.符合题意.
D、物质和能量在食物链的传递中是逐级递减的,其传递的效率是10%~20%.不符合题意.
故选:C
点评 生态系统的相关知识是中考的热点,要注意理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 家兔发达的大脑,能适应陆地复杂多变的环境 | |
| B. | 蚯蚓的刚毛,适于生活在潮湿土壤中 | |
| C. | 蛇的体表角质鳞片,能适应陆地干燥的环境 | |
| D. | 鱼类有鳃,适于生活在水中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统 | |
| B. | 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 | |
| C. | 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 | |
| D. | 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生理盐水、碘液 | B. | 碘液、清水 | C. | 碘液、生理盐水 | D. | 清水、碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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