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动物都不能像植物那样进行光合作用合成有机物,所以绝大多数动物在生物圈中都是
 
;动物能通过
 
迅速改变自身的位置,这是动物有别于植物的一个特征.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:(1)生态系统中的生产者主要指绿色植物,消费者主要指各种动物,分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的生物.
(2)动物和植物的主要区别之一是动物能够通过运动,从而主动地,有目的地迅速改变其空间位置,占领各自的生活领域,植物一般不能自由运动.
解答:解:动物细胞内没有叶绿体,不能像植物那样进行光合作用合成有机物,动物必须直接或间接的以植物为食,所以绝大多数动物在生物圈中都是消费者.
绝大多数动物都能自由运动,并且有发达的运动器官,动物通过运动能比较迅速地改变自身的空间位置,占领各自的生活领域以利于摄取食物或有效地逃避敌害.
所以绝大多数动物在生物圈中都是消费者;动物能通过运动迅速改变自身的位置,这是动物有别于植物的一个特征.所有的动物包括人类在内,都能通过一定的方式进行运动,这是动物区别于其他生物的重要特征,
故答案为:消费者;运动.
点评:解答此类题目的关键是知道在生物圈中动物主要是消费者以及动物与植物区别.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为子宫中的胎儿示意图,请据图回答:
(1)胚胎发育是从
 
开始的.胚胎在母体子宫内发育的时间约为
 
周.胚胎发育到
 
,开始呈现出人的形态.从这时起至
 
的胚胎,叫胎儿.
(2)产生卵细胞和雌性激素的器官是[
 
]
 
,受精卵开始进行分裂的地方是[
 
]
 

(3)胎儿通过[
 
]
 
由[
 
]
 
从母体的血液中吸取氧和养料,同时将代谢废物和二氧化碳通过[
 
]
 
运输到[
 
]
 
由母体排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,已知图中A为人体的某块肌肉,请据图回答:
(1)该结构是人体神经系统完成
 
活动的结构基础.
(2)神经冲动在该结构内的传播方向是:
 
(用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

由于一个食物网中有很多生物,一种生物的消失对整个食物网没有任何影响.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

真菌和细菌的名称是有含义的,细菌的“细”和细胞的“细”一样,说的是形体很小,小到需要用
 
才能观察到;真菌的“真”指的它细胞中有真正的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物和植物细胞结构模式图,请回答下列问题:
(1)表示植物细胞的是图
 
(填“甲”或“乙”)
(2)动、植物细胞都具有的结构是[A]
 
、[B]
 
、[C]
 
.植物细胞所特有的结构是[D]
 
、[E]
 
、[F]
 

(3)图中[B]结构的主要功能是
 
.[A]的主要功能是
 
.能将光能转化为化学能的结构是[E]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

果实由
 
 和
 
 组成,是
 
植物特有的器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

引起足藓的是(  )
A、细菌B、真菌
C、病毒D、单细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察写有“上”字的玻片,从目镜里看到的应是(  )
A、
B、
C、
D、上

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