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    【题目】在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是（　　）
    A.生产者
    B.消费者
    C.分解者
    D.不能确定

    【答案】C
    【解析】解：A、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；A错误；
    B、消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；B错误；
    C、分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环；C正确．
    故选：C
    一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），据此解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】科学家曾对世界上最深的海沟﹣﹣马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（　　）
    A.没有二氧化碳
    B.没有阳光
    C.没有营养物质
    D.水温太低

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    【题目】下列属于人体的第三道防线的是（　　）
    A.皮肤、黏膜
    B.血液和消化液
    C.淋巴器官和淋巴细胞
    D.溶菌酶和肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是 ( )
    A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
    B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
    C.黄河之水天上来，奔流到海不复回
    D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物通过光合作用将能量贮存在（ ）
    A.叶绿体中
    B.氧气中
    C.有机物中
    D.二氧化碳中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成熟杨梅呈现红色，含有大量的色素，这些色素存在于细胞中的（ ）
    A.细胞核
    B.液泡
    C.细胞质
    D.细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）

    A. ①→③→②→④B. ①→③→④→②

    C. ③→②→①→④D. ①→④→②→③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统的食物网简图。据图回答问题：

    （1）图中最短的一条食物链是：禾谷类→_______→鹰，属于生产者的是_______。图中食虫鸟与昆虫的关系是______（选填“捕食”或“竞争”）。

    （2）从生态系统的组成部分来看，图中没有标出的生物部分是_______。

    （3）影响该生态系统的非生物因素有_______（只填写一个答案，合理即可）。

    （4）由于农田周边的树木大量被砍伐，食虫鸟的数量骤减，昆虫数量剧增，造成农作物减产，这说明生态系统所具有的______能力是有一定限度的。

    （5）在生物圈中有多种多样的生态系统，美丽的“红海滩”，属于_______（填选项字母）。

    A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．湿地生态系统 D．农田生态系统

    （6）素有“地球之肺”和“ 绿色水库”之称的是_______。

    A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物界普遍存在的遗传现象，决定这种现象的遗传信息主要存在于（　　）
    A.细胞壁
    B.细胞核
    C.液泡
    D.叶绿体

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