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    在下列各项中，植物起到维持大气中二氧化碳和氧平衡作用的是（　　）
    A、呼吸作用B、光合作用
    C、蒸腾作用D、吸收作用
    考点：光合作用的意义
    专题：
    分析：植物的光合作用可以促进生物圈中的碳氧平衡．
    解答：解：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，并且产生的氧多于呼吸作用消耗的氧，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡．
    故选：B
    点评：植物的光合作用是考查的重点，可结合着光合作用的公式理解．
    练习册系列答案
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    对于细菌的生殖方式叙述正确的是（　　）
    A、细菌的生殖方式是分裂生殖，即由一个细菌分裂成两个细菌
    B、在任何环境条件下，细菌都能快速繁殖
    C、所有的细菌都可以形成芽孢，用以度过不良环境
    D、细菌的繁殖能力很强，半小时就能分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    始祖鸟与爬行动物相似之处是（　　）
    A、被覆羽毛
    B、前肢变成翅膀
    C、口腔中具有牙齿
    D、嘴的外形像鸟喙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下生物中，有害的是（　　）
    A、SARS病毒B、烟草花叶病毒
    C、酵母菌D、冬虫夏草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中的生物属于单细胞生物的是（　　）
    A、草履虫B、洋葱C、金鱼D、人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图是育雏的母鸡抚育小猫，乙图是红雀在喂鱼，它们的行为（　　）
    ①是先天性行为
    ②是学习行为
    ③是由遗传物质决定的
    ④是由环境因素决定的．
    A、①④B、①③C、②④D、②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种微生物能够使皮鞭长毛？（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苔藓植物和蕨类植物的共同特点是（　　）
    A、具有真正的根、茎、叶
    B、体内有输导组织
    C、适于生活在各种环境中
    D、生殖离不开水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除哪一种动物外，其余三种动物都有一个共同特征（　　）
    A、鲨鱼B、河蚌C、蛇D、家鸽

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