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【题目】如图为肺内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是( )

A. c是二氧化碳,d是氧气

B. 甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血

C. a能使澄清的石灰水变浑浊,而b不能

D. 过程a、b、c、d是通过肋间肌和膈肌的收缩和舒张实现的

【答案】D

【解析】

肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位;肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气,通过呼吸运动实现的;肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。

A、c表示二氧化碳、d表示氧气,故A正确;

B、当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血,所以甲内的血液含有较多的二氧化碳,而与丙相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质,故B正确;

C、a表示二氧化碳、b表示氧气,二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀,会看到浑浊现象,而氧气不能使石灰水变浑浊,故C正确;

D、a、b表示肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,c、d表示肺泡内的气体交换是通过气体扩散作用实现的,故D错误

故选:D。

练习册系列答案
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【题目】下列哪项是人类特有的条件反射

A吃梅子分泌唾液 B谈论梅子分泌唾液

C嗅到梅子气味分泌唾液 D看到梅子分泌唾液

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【题目】1768年,瑞典著名的植物学家___提出科学的生物命名法——双名法。

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A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 食物

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A糖类、维生素 B维生素、无机盐

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【题目】下面是显微镜下观察人血涂片的一个视野图(④指血浆),下列说法正确的是( )

A.①数量最多,具有运输氧的功能
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C.③形状不规则,能够吞噬病菌
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【题目】下图是长颈鹿的进化示意图,请回答:

(1)从图1可以看出,古代的长颈鹿的颈和前肢有的长、有的短,出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了________

(2)图2说明在地球变得干旱、缺乏青草时__________的个体容易获得食物而生存,这种变异是__________变异。

(3)从图3可以看出颈和前肢长的个体能生存下来,反之则被淘汰。这说明食物对长颈鹿的变异个体起到作用。

(4)在进化过程中,颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来,说明这样的个体能________环境的变化,并且这种变异是可以___________的。

(5)上述过程表明,自然界中的生物,通过激烈的________,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是_________。生物进化的基础是_______,自然选择的动力是________,其结果是_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是番茄一生的相关结构,请认真分析并回答:

(1)在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自_______结构完成A过程需要的外界条件是____________________________________________________________

(2)A和B的主要部分依次是________________

(3)C是由D的__________部分发育来的番茄在从D发育成C的过程中所特有的现象是________________

(4)若番茄果实红色由显性基因(A)控制,黄色由隐性基因(a)控制而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的__________(填序号)

(5)若番茄果实表面无毛粉由显性基因(M)控制,有毛粉由隐性基因(m)控制,现对有毛粉蕃茄(mm)授以无毛粉(Mm)蕃茄的花粉,该花发育成的果实应为果实表面__________

(6)假设控制该植物花色的基因组成为Aa(A控制红色,a控制黄色),则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________(填乙图中的序号)

(7)E是一株绿色开花植物,请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来:_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示是一种昆虫的发育过程图,据图回答问题。

(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的__________________时期。

(2)由图可以判断出,这种昆虫的发育类型为__________________发育,发育的顺序为  __________________(用字母和箭头表示)。

(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的_________时期。

(4)与这种昆虫的发育过程不同,蝗虫的发育主要经过___________________________三个时期,这样的发育过程被称为___________________________发育。

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