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蜗牛、河蚌、蜘蛛的运动器官分别是
①腹足②腕足③斧足④游泳足⑤步足.


  1. A.
    ②③④
  2. B.
    ①③⑤
  3. C.
    ③①④
  4. D.
    ②①⑤
B
分析:此题考查了动物的运动方式,结合软体动物的特征以及节肢动物的特征进行分析解答.
解答:软体动物的足常因生活方式不同,而形态各异、各具特色,通常位于身体的腹侧,为运动器官,有的足部发达呈叶状、斧状或柱状,可爬行或掘泥沙;有的足部退化,失去了运动功能,如扇贝等;固着生活的种类,则无足,如牡蛎;有的足已特化成腕,生于头部,为捕食器官,如乌贼和章鱼等,称为腕足;河蚌的足是斧足.
节肢动物中有一部分步足数目减少,例如昆虫3对,蜘蛛4对,足变细长,两足向腹中线靠拢,运动时足的跨度加长,重叠性减少.这样机械干扰降低,运动迅速,同时具有运动附肢的体节常常愈合成一整体以加强运动.
故选:B
点评:此题考查了软体动物和节肢动物的各具特色的足.
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用于制作临时玻片标本的生物材料必须是【薄而透明的】,有时还需要染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列能正确表示如图食物链的是


  1. A.
    ①→②→③→④
  2. B.
    ②→③→④
  3. C.
    ④→①→②→③
  4. D.
    ①→②→③

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

卫生检疫部门对猪肉进行检疫,主要是查验猪肉中是否含有猪肉绦虫的


  1. A.
    成熟节片
  2. B.
    妊娠节片
  3. C.
    幼虫
  4. D.
    成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

实验法的基本过程可以概括为以下几个基本环节,请将所缺环节补充完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人体部分生理活动示意图,其中A--E分别表示相关的细胞、器官或系统,a-h分别表示某种生理过程,请据图回答问题:
(1)图示体内物质排出体外的过程中,不属于人体排泄途径的生理过程是________(填图中相关字母).
(2)若通过d过程排出的液体中检测出了较多的红细胞,可推测认为是参与________(填图中相关字母)过程的相关结构出现病变所致.
(3)图示发生在C系统内的气体交换过程是通过________作用实现的.
(4 )A中淀粉通过b过程后,B中________(填物质名称)的含量将明显升高;此时,人体胰岛分泌的________也会相应增多,以维持血液中相关物质的含量相对稳定
(5)抽血时,要将针刺部位的近心端用胶皮管捆扎起来,那么针头所刺人血管中的血液________(选填“O”,或“CO2”)含量相对较高.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

天花病毒侵入人体后,人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下,产生抵抗天花病毒的抗体,等病好后,抗体还会留在人体内,这个人以后就不会再患天花了.这是人的


  1. A.
    第一道防线
  2. B.
    第二道防线
  3. C.
    特异性免疫
  4. D.
    非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

在生态系统的各种成分中,以下能承担不止一种角色的生物是


  1. A.
    菟丝子
  2. B.
    猪笼草
  3. C.
    地衣
  4. D.
    绿色的昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在谈论梅子时分泌唾液,这与什么有关?


  1. A.
    大脑皮层中的特定的神经中枢
  2. B.
    脊髓中的特定的神经中枢
  3. C.
    脑神经
  4. D.
    脊神经

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