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在农田间通过施放一定量的性外激素,能控制某些蝶蛾类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了雌雄虫之间的(  )
分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.
解答:解:性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物.人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯.
故选B.
点评:解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

用提取的或人工合成的
性外激素
性外激素
作引诱剂,可以诱杀农业害虫;在农田间放一定量的
性引诱剂
性引诱剂
,干扰雌雄冲之间的通讯,使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能
交配
交配
,这样也能达到控制害虫数量的目的.

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科目:初中生物 来源:2013届江西大余池江中学初二上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在农田间通过施放一定量的性外激素,能控制某些蝶蛾类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了雌雄虫之间的(    )

A、运动       B、通讯         C、摄食       D、领域

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在农田间通过施放一定量的性外激素,能控制某些蝶蛾类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了雌雄虫之间的


  1. A.
    运动
  2. B.
    通讯
  3. C.
    摄食
  4. D.
    领域

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西大余池江中学初二上学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

在农田间通过施放一定量的性外激素,能控制某些蝶蛾类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了雌雄虫之间的(   )

A.运动B.通讯C.摄食D.领域

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