科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖北省天门市八年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
人们在养金鱼的鱼缸内,通常放置一些水草,这样做的主要目的是( )
A.增加观赏价值 B.增加水中氧气
C.提供鱼的食物 D.清除水中杂质
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市钦州港区八年级上11月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
出现“南橘北枳”这种现象的原因是________________________。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市钦州港区八年级上11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
西瓜是盛夏消暑的时令水果,吃西瓜吃进去的是( )。
A.营养器官 B.生殖器官 C.保护组织 D.营养组织
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市钦州港区八年级上11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学探究成功的关键是( )
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.表达交流
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省垦利县八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是
A.甲组种子先萌发 B.乙组种子先萌发
C.甲、乙两组同时萌发 D.乙组种子不萌发
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省无锡市七年级上阶段考二生物卷(解析版) 题型:探究题
某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:
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(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①实验前,提出的问题是: ?
②环境条件的设计 :甲组选择阴暗、适宜温度,乙组选择光照充足、适宜温度。设置甲组和乙组是为了________________。该实验的变量是__________。
(3)请写出支持假设的实验结果预期:
甲组植株变_________(绿色或黄色),乙组植株变___________(绿色或黄色)。
(4)该实验中能不能只用1株韭苗? ________。为什么? ____________________________
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