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【题目】人体生命活动的主要调节方式是

A.神经调节 B.激素调节

C.体液调节 D.二氧化碳调节

【答案】A

【解析】

试题分析:人体八大系统的功能如下:运动系统,运动、支持和保护;消化系统,消化食物和吸收营养物质;循环系统,运输体内物质;呼吸系统,吸入氧和呼出二氧化碳;泌尿系统,泌尿和排尿;神经系统,调节人体的生理活动;内分泌系统,分泌激素,通过激素的作用,调节人体的生理活动;生殖系统,生殖。因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统,即神经调节和激素调节,其中其主导作用的是神经系统的神经调节。

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【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传学习很感现象.如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息回答问题:
(1)外婆有耳垂,妈妈无耳垂,在遗传学上,这是现象.
(2)人的有耳垂与无耳垂有一对相对性状,据图判断为显性性状.你认为调查示意图中的哪对夫妻(爷爷奶奶还是外公外婆),能够迅速判断处显隐性状?
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是 , 爸爸的基因组成是
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的 . (填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是 , 其性别是在内形成受精卵时就已经确定的.

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【题目】如图是人体消化系统组成示意图,对图中④小肠的描述正确的是( )

A.可以分泌胰液
B.人体最大的消化腺
C.能初步消化蛋白质
D.人体消化和吸收的主要场所

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【题目】科学探究
为了使同学们养成饭前便后洗手的好习惯,某生物兴趣社团的同学设计了以下实验:
步骤一:将香蕉果肉切成厚度、大小、形状基本相同的薄片。
在甲、乙两个相同的盘子中分别放5片(如图所示),放入蒸锅内蒸30分钟后,冷却备用.
步骤二:迅速用未洗过的手的5个手指分别在甲盘中的每个香蕉片上按一下,乙盘的香蕉片不作处理,之后迅速用无菌保鲜膜将两盘分别密封,放在室内同一温暖环境中。

步骤三:几天后,观察两盘香蕉片的变化。
请你对以上实验设计进行分析并回答相关问题:
(1)实验中把香蕉片作为了天然的 , 其作用是为细菌和真菌的生活提供各种营养物质。
(2)将两盘香蕉片放入蒸锅内蒸30分钟的目的是 , 步骤二中迅速操作的目的是 , 设置“香蕉片不作处理”的乙盘的目的是
(3)如果要进一步探究“用香皂洗手是否能使手上的细菌和真菌大大减少?”,请你增加一个实验组,用于探究这个问题(简述补充的内容即可):

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【题目】根据观察鸡蛋的结构实验和如图,回答下列问题.

(1)实验中,在观察完鸡蛋的气室后,可用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋里的物质倒入里,便可进行后续观察.
(2)鸡蛋里的许多透明胶状物质,是卵白,卵白能为胚胎发育提供所需的
(3)鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质,是卵黄,卵黄内储存供胚胎发育用的
(4)在鸡蛋的卵黄上有一个白色的小点,是胚盘.胚盘是进行胚胎发育的部位.从细胞水平看,鸡的胚胎发育与人的胚胎发育类似,胚胎发育过程中都发生了细胞的

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【题目】一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树,其奥秘在于种子中存在

A.胚乳 B.胚 C.子叶 D.胚芽

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【题目】下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率(  )

A. 松土排涝 B. 合理密植 C. 带土移栽 D. 地膜覆盖

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【题目】在“探究种子萌发的外界条件”的实验中,用相同的三粒菜豆种子进行如右图所示的处理,并把实验装置放在20℃左右的环境中.几天后,最有可能萌发的是( )

A.①
B.②
C.③

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【题目】某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断:

(1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者。
(2)该食物网包含5条食物链。
(3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系。
(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。

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