【题目】艾滋病是一种免疫缺陷病，由人类免疫缺陷病毒（HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体。艾滋病病人常直接死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。HIV主要通过静脉注射毒品，不安全性行为传播。请结合上述材料回答下列问题：
（1）据HIV寄生的细胞类型判断，HIV是 病毒。
（2）目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接触到传染源的人都属于 。
（3）由上述材料可知，免疫系统除了能抵抗抗原的侵入，还可以 体内产生的肿瘤细胞。
（4）下图表示HIV感染人体2年后体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞数量的变化过程：
由图可知，HIV攻击并破坏 使免疫系统瓦解。
艾滋病是由HIV引起的后天性疾病，而白化病是由基因异常导致的先天性遗传病，下图是白化病（基因用A、a表示）的家系图谱。据图回答下列问题：
（5）图中，Ⅱ-6的直系血亲是 (用图中的数字表示）。
（6）由上图可知，白化病是 基因控制的遗传病。
（7）Ⅰ-3的基因组成为 。
（8）Ⅱ-7的基因组成可能为 ，其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为 。
【答案】（1）动物
（2）易感人群
（3）监视、识别和清除
（4）T细胞
（5）Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-9
（6）隐性
（7）Aa
（8）AA或Aa 1/3
【解析】(1) 病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的活细胞中。根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。因此病毒的种类有动物病毒、植物病毒、细菌病毒。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体。因此HIV属于动物病毒。
（2）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），目前没有艾滋病疫苗，所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（3）免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生。
（4）由图可知，HIV病毒进入人体以后，数量急剧上升，说明免疫系统只能摧毁少数的HIV病毒，随着HIV病毒浓度升高，T淋巴细胞浓度逐渐降低，最后T淋巴细胞被HIV病毒大量攻击而死亡，导致免疫系统的的功能被破坏，因此各种病原体感染的机会将增加。
（5）直系血亲是直接血缘关系，是指出生关系。包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），如爷爷与孙子是直系血亲。旁系血亲是指非直系血亲，而在血缘上和自己同出一源的亲属。如，自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅等。所以图中Ⅱ-6的直系血亲是Ⅰ-1（父亲）、Ⅰ-2（母亲）、Ⅲ-9（女儿） 。
（6）从图中可以得知，Ⅰ-1（父亲）和Ⅰ-2（母亲）正常，他们生了两个女儿，一个女儿Ⅱ-6肤色正常， 一个女儿Ⅱ-5肤色白化，这说明肤色白化是隐性性状，是受隐性基因控制的遗传病。
（7）从图中可以得知，Ⅰ-3（父亲）和Ⅰ-4（母亲）正常，他们生了两个男孩，一个男孩Ⅱ-7肤色正常， 一个男孩Ⅱ-8肤色白化，这说明Ⅰ-3（父亲）和Ⅰ-4（母亲）一定携带肤色白化的隐性基因a，因此Ⅰ-3的基因组成为Aa。
（8）从图中可以得知，Ⅰ-3（父亲）和Ⅰ-4（母亲）的基因组成为Aa和Aa，由遗传图解可知;
Ⅰ-3（父亲）和Ⅰ-4（母亲）所生的孩子中，肤色正常的为75%，肤色正常的基因组成为AA或Aa；肤色白化的为25%，肤色白化的基因组成为aa；在肤色正常的基因中，不携带致病基因的基因组成为AA，出现的可能性为1/3。
举一反三期末百分冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它的结构特点与光合作用相适应。下图为叶片的结构示意图，请据图回答：
（1）图中【 1 】所示的结构名称是__________，属于_________组织。
（2）若此叶片处于白天，植物的_________作用增强，水分会通过叶片中的【_____】散失，从而带动了植物体对水分和无机盐的___________运输。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体内流经某器官或结构的血流情况模式图。H代表某种器官或结构，M、N代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是
A.若H为心脏,则M中流静脉血，N中流动脉血
B.若H为肺泡,则N内血液中的二氧化碳含量增多
C.若H为肾小球,则M、N均为动脉
D.若H为垂体，则N内血液中的生长激素的含量下降
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。
(1)B处表示的是__________，E处表示的是____________。
(2)从A→C血液成分发生的变化是_______________________。
(3)从F→D血液成分发生的变化是______________________。
(4)两图中，含氧量最高处是____________，含二氧化碳量最高处是_______________。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是______________________。
(6)人体内的气体交换包括______和___________两个过程，它们是通过_______________作用而实现的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
（1）瓶中种子萌发时，种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到 。
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的 作用逐渐减弱，原因 。
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式。
呼吸作用的反应式：
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为五种生物的形态图．结合图示回答下列问题：
（1）图中B和 ______ 所示生物能进行光合作用，图中 ______ 所示生物体内有脊柱，图中 ______ 所示生物为单细胞生物．
（2）E蝗虫体表有 ______ ，可防止体内水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这类生物都适于生活在 ______ 环境．
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【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。
（1）该装置要探究的问题是 ，为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里面藏有大量的清水。
（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？ 。
（3）若较长时间进行该实验需要更换水处理的培养液，并及时向培养液中通入空气，原因分别是: ； 。
（4）取玉米的根尖，制成玻片标本，在显微镜下可以看到一些细胞，这些细胞排列紧密，细胞很小，细胞核大，细胞质浓，有的正在分裂。你认为这些细胞属于 组织，该组织可以通过细胞的分裂和分化形成 组织。
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【题目】观察细菌的结构示意图，按要求填空．
（1）写出图中所示结构的名称． B ______ D ______ E ______
（2）根据细菌的不同形态，可以把它们分为 ______ 、 ______ 和 ______ 三种类型．
（3）细菌没有成形的 ______ ， ______ 位于细胞壁外，主要起保护作用； ______ 有助于细菌的运动．
（4）细菌的生殖方式是 ______ 生殖．
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