【题目】北方的夏季,从上午8时起,随着光照强度增强,光合作用也逐渐加强,但到了中午12时光合作用反而减弱了,减弱的原因最可能是( )
A. 淀粉消耗过多 B. 光合作用所需的水分少了
C. 时间过长,影响了光合作用 D. 气孔关闭,二氧化碳的量减少
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为人体内的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中的[____]_____是气体交换的场所。
(2)图乙中的a、b、c、d分别代表两种气体,其中a和d表示的是______。
(3)图乙中A、B表示气体交换部位,其中A处的气体交换是通过______实现的。
(4)人体呼出的气体和吸入的气体相比较,______的含量明显减少。
(5)图乙中的组织细胞分解有机物,同时释放能量的过程叫作______。
(6)在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是______。(至少写出两条)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人的膝跳反射示意图。据图回答下列问题。
(1)神经系统结构和功能的基本单位是_______ 它的基本结构包括__________和突起两部分。
(2)完成膝跳反射的神经结构称为________。神经冲动传导的途径是: ③→____→ ①→________→②
(3)膝跳反射的神经中枢位于________(填“脊髓”或“大脑”)
(4)膝跳反射属于_____________(填“复杂反射”或“简单反射”),是生来就具有的比较低级的反射活动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
图(一) 图(二)
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ ]___________,[⑥]________不仅是气体的通道,而且还能使气体温暖、湿润、清洁。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成的。
(3)图(二)中a表示的物质是___________,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是_________气体含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[⑨]__________应处于_____________状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究种子萌发的条件,某同学设计了如下实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子,加入凉开水至中间的滤网(如图)。
(1)甲乙图中,能萌发的种子有______。(填编号,下面如同。)⑤号种子_____(能/不能)萌发,理由是______。
(2)______和______两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要一定的水分;_____和_____两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要充足的空气;此外,种子萌发所需要的环境条件还有______。
(3)______和______两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。
(4)绿豆种子萌发时,首先要吸收水分,同时_____(子叶/胚乳)中的营养物质逐渐转运给胚根、_____、______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你乘坐的汽车进入隧道时,你的感觉和瞳孔变化是( )
A. 隧道内很暗,瞳孔放大 B. 隧道内明亮,瞳孔放大
C. 隧道内很暗,瞳孔缩小 D. 隧道内明亮,瞳孔缩小
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