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【题目】面对地球上水域污染现状,龙王决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鱿鱼、海蛰、带鱼、鲸、海龟、海马匆匆赶来。赶来的这些动物中,真正有资格进入会场的鱼类有

A. 鱿鱼、海蛰 B. 带鱼、海马 C. 鲸、海龟 D. 鱿鱼、带鱼

【答案】B

【解析】

鱼类的特征有:生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

鱿鱼属于软体动物,海蜇属于腔肠动物,A不符合题意;

带鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳,属于鱼类,B符合题意;

鲸属于哺乳动物,海龟属于爬行动物,C不符合题意;

鱿鱼属于软体动物,带鱼属于鱼类,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于哺乳动物的说法错误的是( )。

A. 有些生活在淡水中

B. 适应环境能力强,生存率高,能适应地球任何环境

C. 主要特征包括胎生、 哺乳

D. 是动生物界最高等的类群

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能正确反映“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾虾,虾虾吃浮游植物”的食物链是

A. 大鱼→小鱼→虾虾 B. 浮游植物→虾虾→小鱼—大鱼

C. 浮游植物→虾虾→小鱼→大鱼 D. 大鱼→小鱼→虾虾→浮游植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小狗比小草结构层次多了下列哪一项

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统的食物网,下列有关说法正确的是(

A.图中共有4条食物链B.图中最短食物链是植物→鼠→猫头鹰

C.蛇与猫头鹰之间只有捕食关系D.图中生物构成一个生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】影响生物生存和生活的生态因素是_________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说:“人有人言,兽有兽语”,下列哪一项不属于动物之间的信息交流

A. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声

B. 蜜蜂发现蜜源跳圆形舞

C. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

D. 长尾猴发现蛇时会发出叫声

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在女性生殖系统中,产生卵细胞、形成受精卵和胚胎发育的场所分别是

A. 卵巢、输卵管、子宫 B. 卵巢、子宫、输卵管

C. 子宫、输卵管、卵巢 D. 子宫、卵巢、输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述,不正确的是( )

A. 有细胞结构 B. 不能独立生活

C. 由蛋白质和核酸组成 D. 体积微小,肉眼无法观察

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