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【题目】楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线.在这事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁的(  )

A. 生殖行为 B. 社会行为 C. 觅食行为 D. 防御行为

【答案】C

【解析】动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性,利用了蚂蚁的觅食行为

练习册系列答案
相关习题

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【题目】“蜘蛛结网”和“老马识途”从行为获得的途径来看分别属于(  )

A. 先天性行为、先天性行为 B. 学习行为、学习行为

C. 先天性行为、学习行为 D. 学习行为、先天性行为

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【题目】下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是(

A. 大熊猫、白鳍豚、大鲵 B. 金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚

C. 大熊猫、白鳍豚、金丝猴 D. 藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚

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【题目】石榴象征团圆喜庆,繁荣和睦,是我国传统的吉祥果。石榴花数量多,花期长,但是石榴花的发育过程中存在严重的雌蕊败育现象,影响了石榴的产量。

1)由图可知,石榴花的主要结构是雌蕊和_____

2)据调查,石榴的败育花比例可达60~95%。据图分析,雌蕊败育可能是图中的[3] _____发育不良,无法接受[1]花药中的_____;也可能是子房内的_____未正常发育,无法产生正常的_____细胞,不能完成受精作用。

3)通常植物的营养器官生长过于旺盛,会影响生殖器官的生长。研究者统计了不同长度枝条上可育花所占的比例,如图所示。根据这一事实,请你提出一个生产上可行的提高石榴产量的建议_____

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【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置.首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据如图所示,完成下列问题:

(1)A瓶内的气体模拟的是_____的成分.

(2)火花放电模拟的是_____,这主要是为该实验提供能量.

(3)C瓶内的样品中含有的有机物是_____

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【题目】如图为人体某处的血管及血液情况示意图,叙述正确的是( )

A. c处氧气含量降低,则b处为肺泡外的毛细血管

B. c处葡萄糖含量降低,则b为消化道壁的毛细血管

C. c处氧气含量增加,则b处为组织内的毛细血管

D. c处尿素浓度降低,则b为肾小球处的毛细血管

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【题目】阅读科普文章,回答下列问题。

多细胞动物体具有复杂有序的结构。在早期胚胎中,细胞的形态结构相似,都具有分化成所有种类细胞与组织的能力,这些细胞被称为胚胎干细胞。随后,细胞命运的走向发生变化,发育出功能不同的各种组织。不同的组织细胞是如何形成的?研究者对此展开了探索。

1924年,德国学者斯佩曼在蝾螈的早期胚胎背部区域发现了一组独特的细胞群,将这组细胞群移植到另一种蝾螈胚胎的腹侧时,它会诱导附近的细胞形成脑和脊髓的雏形。斯佩曼据此认为,一些特定位置的细胞能影响相邻细胞,使其向一定方向分化。这种具有引导和决定胚胎发育方向的细胞群被命名为“组织者”。

“组织者”是如何影响相邻细胞的命运呢?进一步研究发现,“组织者”可以发出一种信号分子(一类可扩散的蛋白质),其它细胞接触到该信号后,就能够按照其指令,以特定的方式生长和发育,引导胚胎发育出上下、前后、头尾等结构。“组织者”这一神奇的细胞群相继在其它两栖动物、鱼类、鸟类、哺乳类中被发现,预示着这种早期胚胎活动在物种进化过程中被保留下来。

由于人体胚胎研究受到伦理的限制,研究者还没有办法找到人胚胎内的“组织者”。但是,研究者在小鼠和青蛙中发现了一系列信号分子,可以诱导“组织者”产生。研究者由此推测,如果在恰当的时候给出这些信号,理论上可以诱导人胚胎干细胞发育出自己的“组织者”。为验证该推测,研究人员将被特定信号分子作用过的人类胚胎干细胞嫁接到发育12小时的鸡胚胎中,成功诱导鸡胚胎形成一条细长的神经组织。

人鸡胚胎中“组织者”的诱导现象,暗示胚胎发育中有一套共用的“语言”,使不同物种间的细胞也能通过这种“语言”来影响彼此的“命运”。破解这套“语言”有助于我们了解胚胎发育全过程,那时我们就可以将人类干细胞培育成不同的组织者,引导发育出具体的组织或器官,为再生器官和再生组织治疗提供支持。

1)文中斯佩曼的蝾螈实验:“另一种蝾螈胚胎的腹侧细胞形成脑和脊髓的雏形。”这种细胞变化的过程称为_____,新形成的细胞中遗传物质_____(填“发生”或“未发生”)变化。

2)由文章可知,不同组织细胞的形成过程大致如下,其中①是_____,②是_____

受精卵→①→②特定组织细胞

3)文中所说的不同物种胚胎发育中有一套共用的“语言”,该语言指的是_____

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【题目】识图题,据图回答下列问题

(1)写出图中相关的结构名称A __________,H ________

(2)图中G所指血管是 ___________,内流_________血。

(3)图中过程M表示组织换气,该过程是通过__________实现的。经过此过程后,血液中氧的含量_________(填“升高”或“降低”)。

(4)在C与B、D与A之间有防止血液倒流的瓣膜叫做 ________

(5)某人有炎症,经臀部注射的药物最先到达心脏的___________腔(填字母)。

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【题目】茎的基本特征是(  )

A. 具有花 B. 具有叶 C. 具有节和节间 D. 具有叶和芽

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同步练习册答案