【题目】如图是某一草原生态系统食物网示意图,请根据图回答下列问题。
(1)请写出该食物网中最长的一条食物链:_____。
(2)草是生态系统组成成分中的_____。
(3)狼和鹰作为该生态系统中的顶级捕食者,数量_____(填“很多”、“很少”),这是因为生态系统中能量流动一般是单方向的,而且是_____的。
(4)一个生态系统的稳定性与该生态系统中的_____有关。
【答案】草→鼠→蛇→鹰 生产者 很少 逐级递减 生物多样性
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)生态系统中的各种生物通过吃与被吃的关系构成食物链,图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狼、草→鼠→鹰、草→鼠→狼、草→鼠→蛇→鹰,其中该食物网中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰。
(2)生态系统有生物成分和非生物成分两部分组成,生物部分包括:生产者、消费者、和分解者。其中的草能通过光合作用,制作有机物,把光能转化为化学能储存在有机物质中,属于生产者。
(3)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失,还有一部分流向分解者,因此狼和鹰作为该生态系统中的顶级捕食者,数量很少,这是因为生态系统中能量流动一般是单方向的,而且是逐级递减的。
(4)生态系统有不同的类型,如根据环境的不同,科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型。生态系统中生物之间互相制约,生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态,生态系统中生物的种类和数量越多,生态系统的稳定性越强,反之,越弱,可见一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物的多样性有关。
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【题目】关于无土栽培的叙述,正确的是( )
A. 土壤过滤后澄清的液体中的营养就足够植物生长需要
B.如果营养液配置好氮、磷、钾的比例,植物就能很好地生长、发育
C.不同植物需要不同成分的营养液
D.植物发育的不同时期需要的营养液相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不同
C.除实验变量外,其它变量均不同
D.除实验变量外,其它变量均相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某品种狗毛色的遗传图解.请据图回答问题.
(1)狗的毛色有的是“花斑”,有的却是“纯白”,这种现象称为______.狗毛色的“花斑”和“纯白”是一对______.
(2)子代中纯白狗控制毛色的基因能遗传给后代吗?______.(填“能”或“不能”)
(3)若用“A”“a”表示控制狗毛色的基因,则子代花斑狗控制毛色的基因组成有______种可能.
(4)亲代花斑狗产生的一个生殖细胞中,染色体上控制肤色的基因组成有可能是图中所示的______(填序号).
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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图像,请据图回答:
(1)甲图中,能使视野最亮的镜头组合是___________。
(2)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[ ]___________,以免压碎玻片标。
(3)在视野中已经找到物像,但物像不清晰,应调节[ ] ___________使物像更清晰,需要调换物镜时应转动___________。
(4)制作临时玻片标本(菠菜叶的下表皮):擦拭干净载玻片,在其中央滴一滴_________,用镊子夹取生物材料,将其浸入载玻片中央的水滴中并展平,用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,(避免产生_________),然后轻轻盖在生物材料上,用吸水纸吸去多余的水。
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