【题目】如图表示从胡萝卜茎上取组织细胞经培养形成完整植株的过程。下列说法错误的是 ( )
A.该图所示的技术被称为组织培养
B.运用这种技术能加快植物培育速度
C.这种技术与种子繁殖的原理相似
D.这种方法和桃树嫁接都属于无性生殖
【答案】C
【解析】
(1)无性生殖能保持亲本优良性状,植物组织培养就是无性生殖中的一种。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织),愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育成为植株。
(2)分析题图:图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成完整新植株的过程。
A.由图可知,从胡萝卜茎上取组织细胞经培养形成完整植株,该过程所示的技术被称为组织培养,A正确。
B.运用组织培养这种技术,通过细胞的繁殖和分化,能快速发育成新植株,B正确。
C.组织培养是无性生殖,不需要两性生殖细胞的结合;种子繁殖是经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,原理不同,C错误。
D.组织培养和桃树嫁接都属于无性生殖,D正确。
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【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是:( )
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③得出结论和表达、交流 ④制定计划 ⑤实施计划
A. ①②③④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①②④③⑤ D. ①②④⑤③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列食物链表示正确的是( )
A. 草→昆虫→青蛙→蛇 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草→兔→狼→细菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】种植在同一片田地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体
A. 能够生长和发育 B. 具有遗传和变异现象
C. 能够繁殖后代 D. 能对各种刺激作出反应
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【题目】我校某生物兴趣小组进行了探究“温度是否会影响种子萌发”的实验,其实验记录如下表:
(1)该实验要探究的问题是:______?
(2)在这个实验中,实验变量是____。
(3)该实验中,设置2号瓶的目的是起____作用。
(4)若要探究水分是否影响种子的萌发,②处是20℃,则①处应该填____。
(5)本探究实验有个明显不足之处是:_____。
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