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【题目】从在生态系统中的功能的角度分析,木耳属于

A. 生产者

B. 消费者

C. 分解者

D. 什么也不是

【答案】C

【解析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等他们为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物木耳属于真菌,营腐生生活,应属于分解者
故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】乒乓球是我国全民喜爱的运动项目。今年4月布达佩斯世乒赛上,中国队又次成功包揽全部金牌,捍卫了国球的荣光。队长马龙蝉联男单三连冠时“IammadeinChina!”的宣言,激励广大青少年要勇于迎接挑战。

(1)乒乓球运动可以有效预防近视。运动员注视从远处向自己飞来的乒乓球时,眼球中结构[2]发生的变化是_____,从而更好地调节物像落在视网膜上。

(2)速度和力量是制胜的关键。看到对方来球后迅速做出击球反应是一种反射活动,其类型属于_____,控制该反射的神经中枢位于[  ]_____,连接效应器的是[  ]_____。喜欢打乒乓球的李鑫反复测定自己的反应速度(如下图)。依据结果,李鑫提出的问题应是_____

(3)马龙大力扣球时上臂肌肉的运动状态是_____。肌肉强力收缩需要大量的能量,推测运动员肌肉细胞中的_____数量要多于普通人。

(4)赛场上运动员挥汗如雨、心跳加快、血压升高,这是因为紧张状态下,大脑会通过神经支配,促使_____分泌增多造成的。由此可见,通过_____的调节作用,就能充分调动人体潜能,使各项生理活动协调一致。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。

(1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__和[]__发育而来的。

(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__区的细胞来吸收,再经茎中的__运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的__运输到植物体的各个器官。

(3)综合(1)(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个__的整体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的说法,正确的是

A. 生物圈是指整个地球

B. 生物圈是地球上最大的生态系统

C. 生物圈仅由植物和动物构成

D. 生物圈指生物活动所能达到的范围,包括月球

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图1为显微镜示意图,图2为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:

(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图1中的[ ]__________;从视野①变为视野②,应调节显微镜的__________(填字母)。

(2)若视野②是使用10×目镜和10×物镜的组合来观察,则该物像被放大__________倍。从视野③变为视野④,应将装片向__________方移动。

(3)图2中①~④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序: ______

(4)与口腔上皮细胞相比。洋葱表皮细胞特有的结构是____________________

(5)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构__________中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年是中国农历马年,“马是奋斗不止、自强不息的象征,马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”.如图为马的外形图,请根据相关知识完成填空:

(1)马是哺乳动物,胎生、哺乳提高了幼仔的   

(2)马是草食性动物,与狼等肉食性动物相比,在牙齿分化上不同的是没有   

(3)马具有高度发达的   和感觉器官,能够灵敏的感知外界的环境变化,对环境的复杂多变及时作出反应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青少年必须特别注意均衡营养,下列不符合合理膳食要求的是(  )

A. 饮食多样化,不挑食 B. 讲究食物营养成分的搭配

C. 饭后应加强体育运动,以助消化 D. 不暴饮暴食,按时进餐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“光对鼠妇生活的影响”实验中,为了减少实验误差,应该把若干鼠妇在实验前放在(  )

A. 明亮处 B. 阴暗处 C. 泥土里 D. 明暗交界处

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同步练习册答案