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    【题目】预防接种的目的是（　　）

    A. 直接消灭病原体 B. 增加人体营养

    C. 获得非特异性免疫 D. 产生抗体，获得免疫

    【答案】D

    【解析】根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫，预防接种能使人产生抗体，抵抗疾病，保护人体健康，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们食用下列食物都可能发生中毒，其中不是由病菌引起的中毒是（　　）

    A. 苍蝇叮过的米饭 B. 没煮熟的芸豆

    C. 变酸的炒菜 D. 腐烂的橘子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人类性别决定的叙述，你不认同的是

    A. 自然状况下，生男孩和生女孩的几率是相等的

    B. 男性体细胞的性染色体中，X染色体来自于父方

    C. 一对夫妇生了一个男孩，他们想再生一个女孩的概率是50%

    D. 人的性别是在受精卵形成时决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物的光合作用为地球生物提供了

    ①食物来源　　②空气来源　　③氧气来源　　④能量来源。

    A.①②③B.②③④C.②③④D.①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据神经调解示意图，请选出错误的一项：（ ）

    A.结构1是大脑全部由神经元构成

    B.结构2具有协调运动功能

    C.结构4受到刺激产生的神经冲动与结构7的神经冲动不同

    D.结构1能控制结构7的反射活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕 食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。

    （1）请写出上述资料中的一条食物链：________________________________________________

    （2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？_____________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：

    （1）图中A表示___________。

    （2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]_______和无机盐在体内的运输。

    （3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[　 　]_________中，这些能量通过__________作用释放出来，为植物生命活动提供动力。

    （4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的__________，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的__________起到了重要作用。

    （5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可） _________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春暖花开的季节，树林间的鸟儿多了起来，有一些鸟异常活跃，经常鸣叫，但当雏鸟卵孵出来后，就很少鸣叫了．这种鸟很可能是（　　）

    A. 身体强壮的鸟 B. 雄鸟 C. 受伤的鸟 D. 雌鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回答下列问题：

    性状

    家庭

    成员

    血型

    眼睑

    眼球虹膜的颜色

    父亲

    A

    双眼皮

    褐色

    母亲

    O

    双眼皮

    褐色

    女儿

    A

    单眼皮

    褐色

    （l）女儿与父母眼球虹膜的颜色一致．这一现象叫 。

    （2）在遗传学上，单眼皮与双眼皮被称为 。

    （3）如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，女儿眼睑的基因组 成为 。如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是 。

    （4）父亲遗传给女儿的性染色体是 。

    （5）如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是 。

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