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【题目】如图为某生态系统食物网图,据图回答下列问题:

(1)图中共有 条食物链,请写出其中的一条:

(2)从食物链可以看出,生产者和消费者之间的关系主要是 关系.

(3)在这个生态系统中,许多条食物链交错连接,就形成了

(4)在生态系统中,此食物网没有表示出来的生物成分是

【答案】(1)5;草→兔→鹰(或者草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰)

(2)捕食;

(3)食物网;

(4)分解者

【解析】

试题(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物);

(2)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;

(3)分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.

解:(1)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.图中的食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,共有5条.写出其中的一条:草→兔→鹰(或者草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰).

(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,主要是捕食关系,这样就形成了食物链.

(3)生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的形成食物链,多条食物链相互交织形成食物网.

(4)生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者,所以该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者.

故答案为:

(1)5;草→兔→鹰(或者草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰)

(2)捕食;

(3)食物网;

(4)分解者

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(2)正常情况下精子和卵细胞结合形成[B]__,该过程发生在图二中的[__]__,如果该器官堵塞则影响受精过程,可以用人工方法完成体外受精并进行早期胚胎发育,但后期胚胎发育仍要移植入图二中的[___]___。胎儿通过____与母体交换物质,胎儿成熟后从母体的____分娩而出,从此时起,人获得的氧气通过____实现。

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A.独立意识增强 B.不喜欢和其他同学说话

C.对异性开始有性意识的萌动 D.渴望得到家长和老师的关怀

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(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨: 步骤_____和步骤______

(2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组_______实验,变量是_________。本实验应重复进行1~2 次,取几次的平均值,目的是_________________

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(4)实验中,观察到A 缸蝌蚪提前变成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小,在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,你认为以下观点正确的是 __________(填字母)

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