| A. | 抗体 保护易感者 | B. | 抗体 控制传染源 | C. | 抗原 保护易感者 | D. | 抗原 控制传染源 |
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此,狂犬疫苗属于抗原;注射狂犬疫苗体内产生的抗体,可以抵抗避免狂犬病毒的感染,因此属于保护易感人群.所以,某人被狗咬伤,必须注射狂犬疫苗.其中狂犬疫苗和预防措施分别属于抗原、保护易感者.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗体的概念、传染病的预防措施
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 看到同学被冲走后马上跳下下水道去救或抱头大哭 | |
| B. | 赶快拨打“110”报警电话求救,以后遇到暴风雨,雷电等极端天气时,应躲在安全的地方等待救援 | |
| C. | 在学校的安全演习中可以打闹,就算流血也没事,因为我是O型血,可以接受任何 血型 | |
| D. | 受精卵是人生命的起点,受精的场所是在输卵管中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脑干、小脑、大脑 | B. | 小脑、大脑、脑干 | C. | 小脑、脑干、大脑 | D. | 大脑、小脑、脑干 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无论服用哪种抗生素都可不需医生的指导 | |
| B. | 滥用抗生素将使具有抗药性的细菌种类越来越多 | |
| C. | 抗生素能通过抑制人体细胞中遗传物质的合成而发挥治疗作用 | |
| D. | 患流行性感冒时只有服用抗生素才能治愈 |
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