【题目】“绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是
A. 乱砍乱伐 B. 随意排放 C. 乱捕滥杀 D. 植树造林
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【题目】如图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处,血红蛋白与氧气的结合情况.试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题, 你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?
(1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120” 急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是__________。
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120” 急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是_______,抢救有效的标志是__________。人工呼吸每分钟吹气__________次。
(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的_______点。
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【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多惊奇,请根据如图回答问题:
(1)我的生命开始于一个被称为______细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的③______里,每时每刻都能通过①______和②______从妈妈那儿获得各种营养物质和氧气。
(2)还是胚胎的我发育成熟后,由妈妈通过④______分娩而生。
(3)随着“哇”的一声啼哭,我来到了人间,开始通过呼吸系统中的______与外界进行气体交换,并主要通过______系统对外界各种刺激作出适应性反应。
(4)进入青春期的我开始长胡子了,这与性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系。
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【题目】有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物,从而获得生活必需的物质和能量,这样的营养方式称为 。这类微生物是生态系统成分中的 者。
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【题目】萌萌是个爱钻研的学生,她利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验。请仔细阅读,回答问题:
(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了______________作用。
(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的___________气体能使澄清的石灰水变浑浊。
(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3-4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是________,该气体是金鱼藻进行_________作用产生的。
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