【题目】图一表示绿色植物进行的部分生理活动,图二表示叶片中的一个细胞结构。据 图回答问题:
(1)A 过程表示根吸收的水和无机盐,通过茎中的运输到植物体的其他部位,其中根吸收水的动力主要来自植物的[ ] 作用,此时,植 物体内水分散失的门户是叶片中的 由保卫细胞构成。
(2)B 生理过程表示的是植物的 作用,此生理过程能为生物体的生命活动提供。
(3)D 生理过程能够维持生物圈中的平衡,场所是图二中的[ ] 。
【答案】 导管 C蒸腾 气孔 呼吸 能量 碳 — 氧 ③ 叶绿体
【解析】图一中A表示水分的吸收、B过程吸收氧气,释放二氧化碳,表示植物的呼吸作用、C过程是水蒸气从叶片上的气孔散失出去的过程,表示植物的蒸腾作用;D过程吸收二氧化碳,释放氧气,表示植物的光合作用,能够维持生物圈中的碳-氧平衡。
(1)导管能够运输水分和无机盐。植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力,使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶,使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中。所以A 过程表示根吸收的水和无机盐,通过茎中的导管运输到植物体的其他部位,其中根吸收水的动力主要来自植物的蒸腾作用,此时,植物体内水分散失的门户是叶片中的气孔由保卫细胞构成。
(2)B过程吸收氧气,释放二氧化碳,表示植物的呼吸作用,此生理过程能为生物体的生命活动提供能量。
(3)D过程吸收二氧化碳,释放氧气,表示植物的光合作用,能够维持生物圈中的碳-氧平衡,场所是图二中的③叶绿体。
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【题目】下列是与生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是( )
A.图甲所示生物与图丁所示生物的发育过程相同,都是完全变态发育
B.图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期
C.图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供
D.图中四类生物的生殖都是有性生殖
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【题目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病.发现传染病患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行消毒,这两项措施分别属于( )
A.切断传播途径、保护易感者
B.保护易感者、切断传播途径
C.控制传染源、切断传播途径
D.控制传染源、保护易感者
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【题目】在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果.请你回想一下,菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是( )
A.胚
B.子叶
C.胚根
D.种皮
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【题目】下面有关子房和胚珠受精后发育的叙述中,不正确的一项是( )
A.子房吸收营养发育成果实
B.珠被吸收营养发育成种皮
C.单子叶植物的受精极核发育成胚乳
D.双子叶植物的受精极核发育成子叶
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【题目】下面是不同生物的生殖与发育时期图,请识图作答:
(1)图中属于有性生殖的是(填写字母);与无性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的 , 对于生物的进化更加有利。
(2)图A中,假如①是水蜜桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,水蜜桃果肉的基因组成应。保证①成活的关键是。
(3)图B是菜豆种子,其中胚是由(填写数字)组成。图C、F所示生物的生殖方式分别是、。
(4)图D中可作为判断鸟卵是否受精的标志的是(填写数字),其中为胚胎发育提供营养和水分的结构是。
(5)图E代表的生物的发育方式是 , 其发育过程①②③④分别称为。(用箭头和文字表示)
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