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某晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口;图B为该植物叶的外形图。图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向。

(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水凝结而成的,它是__________的结果。

(2)下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的火柴棍伸进袋口,火柴复燃了,说明袋内的__________较丰富,这是__________的结果。若上右图表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况,则①、③分别代表的物质分别是:①__________、③__________。

(3)若在傍晚套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的__________较丰富,这是__________的结果。若上右图表示叶片呼吸作用有关的物质进出叶片的情况,则①、②所代表的物质分别是:①__________、②__________。

(4)以上三种植物的生理活动,绿色植物白天进行的有____________________;夜晚仍能进行的有____________________。

(1)蒸腾作用

(2)氧气    光合作用      二氧化碳      水

(3)二氧化碳    呼吸作用       氧气       二氧化碳

(4)蒸腾作用    光合作用      呼吸作用       蒸腾作用和呼吸作用

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口如图A;图B为该植物叶的外形图.图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向.
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水凝结而成的,它是
蒸腾作用
蒸腾作用
的结果.
(2)下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的火柴棍进袋口,火柴复燃了,说明袋内的
氧气
氧气
较丰富,这是
光合作用
光合作用
的结果.若B图表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况,则①、③分别代表的物质分别是:①
二氧化碳
二氧化碳
、③

(3)若在傍晚套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的
二氧化碳
二氧化碳
较丰富,这是
呼吸作用
呼吸作用
的结果.若B图表示叶片呼吸作用有关的物质进出叶片的情况,则①、②所代表的物质分别是:①
氧气
氧气
、②
二氧化碳
二氧化碳

(4)以上三种植物的生理活动,绿色植物白天进行的有
蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
;夜晚仍能进行的有
蒸腾作用和呼吸作用
蒸腾作用和呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图A为某晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口;图B为该植物叶的外形图。图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向。

(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这主要是植物体___________的结果。

(2)下午打开袋口,迅速伸进一支将熄灭的火柴棍,火柴复燃了,说明袋内的___________较丰富,这是___________的结果。若图B表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况,则①、③分别代表的物质分别是:①_____________、③_____________。

(3)若在傍晚套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的______较丰富,这是____的结果。若图B表示与叶片呼吸作用有关的物质进出叶片的情况,则①、②所代表的物质分别是:①_______、②__________。

(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有—一种,夜晚进行的有________种。

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