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    11．能接受刺激并能产生冲动和传导冲动的神经结构是（　　）
    A．效应器B．感受器C．传入神经元D．传出神经元

    分析 神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，

    解答 解：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．可见A正确．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分组成及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．土壤中的水分和无机盐能进入根毛细胞，而有害物质却不能进人细胞，这是由于（　　）
    A．细胞壁具有让各种物质自由进出细胞的功能
    B．细胞壁具有保护功能，使细胞免受有害物质的伤害
    C．细胞膜是选择性透过膜，具有控制物质进出细胞的功能
    D．细胞膜具有保护功能，使细胞免受有害物质的伤害

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．狗熊偷食巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，这是一种攻击行为．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求，下列关于青少年饮食的说法正确的是（　　）
    ①食物多样，谷物为主，粗细搭配    
    ②食不过量，天天运动     
    ③多喝饮料，补充水分
    ④一日三餐，按时进餐    
    ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物．
    A．①②③B．①②⑤C．①②④D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1是血细胞形态示意图，图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动的情况．

    请据图回答下列问题．（注：[]填序号，横线填名称）
    （1）人从平原地区到高原地区，为满足人体对氧气的需要，血液中[2]红细胞的数量会增加；某人患急性肺炎，推测其血常规化验单中[1]白细胞的测定值偏高．
    （2）通过观察，我们可以看到三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管．在图2的图象中，血管B是毛细血管，判断的主要依据是红细胞单行通过；根据血流方向（“→”所示），血管A是动脉，血管C是静脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．胚胎在子宫里发育的时间大约为（　　）
    A．280天B．十个月C．40周D．以上三项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于无性生殖的是（　　）
    A．椒草的用叶繁殖
    B．利用植物组织培养技术培育水稻、小麦
    C．将单一花色的菊花培育成多种颜色的塔菊
    D．利用植物的开花结果生殖新个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．看图回答问题

    （1）蝗虫的身体分为[③]头部，[④]胸部，[⑤]腹部（在[]内填写序号，在横线上填名称）
    （2）蝗虫的体表有外骨骼，它保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发．
    （3）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的后足，它在图中的序号是[⑧]．
    （4）蝗虫的翅共两 对，是它的飞行 器官．
    （5）蝗虫属于节肢动物，其特征为：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：

    （1）该生态系统中，数量最多的生物是草．
    （2）图中共有6条食物链．它们相互交错构成食物网．请写出最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．
    （3）若要表示一个完整的生态系统，图中必须添加的成分是分解者和非生物部分．
    （4）从图中可以看出青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争．
    （5）除从图中能看到的生物外，该生态系统中的细菌、真菌（或分解者） 也对物质循环起着重要作用．
    （6）一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统有一定的自动调节．
    （7）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．

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