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    【题目】鉴定牛奶中含有蛋白质的方法是 （　 　）

    A．加碘液 B．加入质量分数为０.１％的高锰酸钾溶液

    C．加入双缩脲试剂 D．加入生理盐水

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：食物中是否含有蛋白质或蛋白质的含量多少，可用双缩脲试剂检测，在碱性溶液中，双缩脲试剂能与蛋白质反应，形成红褐色络合物，由于蛋白质分子中含有许多与双缩脲结构相似的肽键，因此，蛋白质中加入双缩脲试剂，震荡均匀，会观察到出现红褐色的现象，所以应用双缩脲试剂可检测蛋白质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
    （1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为 ． 除丙、戊外，其余都由构成，它们共有的细胞结构为 ．
    （2）图中甲能够通过快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过快速繁殖新个体．
    （3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[]的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，靠自己的和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．
    （4）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命．图中可用于提取青霉素的原材料是[] ， 该生物属于多细胞真菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：

    （1）图中精子①的基因组成为；卵细胞②的基因组成为 ．
    （2）子女③的基因组成为 ， ③的性状为（填“单眼皮”或“双眼皮”）．
    （3）子女④的基因组成为 ， ④的性状为（填“单眼皮”或“双眼皮”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（　　）
    A.③是出芽生殖，芽的下部发育成根，上部发育成枝条，从而发育长一个新个体
    B.②是压条，能够让新植株保留母体的优良性状
    C.①是组织培养，可以在短时间内大量培育出所需要的植物新个体
    D.④是嫁接，嫁接后能否成活的关键在于接穗和砧木的形成层是否紧密结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为防止贫血，世界文卫组织倡导使用铁制炊具，原因之一是（ ）

    A. 铁是维生素C的组成成分 B．铁是血红蛋白的组成成分

    C．铁有利于蛋白质的吸收 D．铁是骨骼和牙齿的组成成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A.如果B来自父方，则b来自母方
    B.染色体上的B表示显性基因，控制显性性状
    C.基因b控制的性状为隐性性状，不能在后代中得以表现
    D.基因组成为Bb的个体表现为基因B所控制的性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知水稻中某种特殊香味的性状是由一对基因所控制，包含具此香味和不具此香味两种特征。某研究人员将皆不具此香味的水稻甲和乙进行授粉，其子代水稻丙不具有此香味，而子代水稻丁具有此香味。在不考虑突变的情况下，基因无法确定的是（　　）

    A. 水稻甲 B. 水稻乙 C. 水稻丙 D. 水稻丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验中，进行了如下操作，据图回答下列问题．

    （1）A、B 两步合称骨的实验，其目的是 ．
    （2）C、D两步合称骨的实验，其目的是 ．
    （3）你的实验结论是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示消化系统的组成，据图回答：

    （1）人体消化系统包括和两部分．
    （2）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]、[④] ．
    （3）能分泌胰液的器官是[⑤] ， 消化吸收的主要器官是[] ．
    （4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是（填序号）．

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