某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用“√”表示)。请据表回答下列问题:
被食者 捕食者 | 小球藻 | 草鱼 | 水草 | 鲫鱼 | 鱼虫 |
草鱼 | √ |
| √ |
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鲫鱼 | √ |
| √ |
| √ |
鱼虫 | √ |
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(1)此池塘生态系统中属于生产者的有 ; 次级消费者的有 。
(2)此池塘生态系统中共有 条食物链,请写出一条包含鱼虫的食物链 。
(3)根据表中生物之间存在的食物关系可知,草鱼属于 性动物,鲫鱼属于 性动物,
(4)假如草鱼的食物全部来自水草,水草体内含有的能量只有10%能够流入草鱼,鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含 千焦能量的水草。鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素以 形式流向鱼。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第五部分 生物圈中的其他生物(解析版) 题型:选择题
下列哪项是所有细菌共有的结构( )
A.鞭毛 B.荚膜 C.成形的细胞核 D.未成形的细胞核
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:选择题
菜豆种子和玉米种子都具有的结构是
A.种皮和胚B.种皮、胚和胚乳
C.胚和胚乳D.子叶和胚乳
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
下图是蚊子发育过程示意图,这样的发育类型属于( )
![]()
A.完全变态 B.不完全变态 C.变异 D.无性繁殖
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
下列有关人的生殖过程的叙述错误的是学科( ( )
A.精子和卵细胞在输卵管结合
B.胚胎和胎儿的发育在子宫学科网
C.胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出
D.胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:探究题
植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学提出的问题是_____________________________________?
(2)该同学作出的假设是_____________________________________;
(3)实验中的变量是_________________________。
(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:
;并修改完善: 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:填空题
绿色开花植物体的六大器官中,吸收水分和无机盐的主要器官是 ;进行光合作用的主要器官是 ;发育成果实和种子的器官是 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:判断题
绿色开花植物与人体结构层次是一样的:都有细胞.组织.器官.系统.个体。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关青春期的说法不正确的是 ( )
A.青春期是学习知识长才干的关键时期
B.女孩应禁止吃含脂肪的食品,以保持良好的体形
C.青春期每天应获得合理充分的营养
D.心情愉快是青少年心理健康的核心
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