【题目】如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题.
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系主要是 , 这就形成了 .
(2)图中的植食动物是和鼠,肉食动物是、蛇和鹰.
(3)此图中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为 .
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先后 .
【答案】
(1)吃与被吃;食物链
(2)兔;狐
(3)5;草→鼠→蛇→鹰
(4)增加;减少
【解析】解:(1)“从图中可以看出”,生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃,这就形成了食物链.(2)图中的植食动物是直接吃草的兔和鼠,肉食动物是吃植食动物的狐、蛇和鹰.(3)图中食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,所以,此图中共有5条食物链;营养级越多,食物链越长,最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰.(4)狐和鹰存在竞争关系,“如果大量捕猎狐”,鹰的数量会随狐的减少而增加,当鹰达到一定数量时导致食物不足,鹰的数量又减少.因此,鹰的数量在一定时间内将先增加后减少.
【考点精析】利用食物链和生态系统的调节能力对题目进行判断即可得到答案,需要熟知食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用.如图是关节结构模式图,下列说法不正确的是( )
A.3是关节头
B.4使关节牢固
C.1和3表面覆盖着光滑软骨
D.2内有滑液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】荒漠植物梭梭在荒漠环境(a)和人工创设的最适环境(b)中的构型(是指植物根、茎、叶、芽等空间排列的表现形式)如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.a环境下的构型是遗传因素和荒漠环境共同作用的结果
B.b环境下的构型与植株遗传因素的影响无关
C.a、b环境下的构型不同表明梭梭不能适应荒漠环境
D.a、b环境下的构型不同体现了生物对环境的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,对各步骤的解释正确的是( )
A.步骤①是为了降低叶片的呼吸作用
B.步骤②的处理是设置对照实验
C.步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色
D.步骤④叶片不见光部分变成了蓝色
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黄瓜是我国温室栽培面积较大的蔬菜之一。科研人员在T1、T2、T3三种土壤含水量条件下(T1>T2>T3)测定了黄瓜叶片的光合速率(如下图)和叶肉细胞中叶绿体数目、淀粉粒数目(如下表)。
土壤含水量 | 叶绿体数目 | 淀粉粒数目 |
T1 | 9.0 | 2.9 |
T2 | 7.8 | 2.7 |
T3 | 6.7 | 2.3 |
(1)黄瓜叶片细胞进行光合作用需要吸收空气中的 , 研究者可通过测定其吸收量来获得光合作用速率的数据。据图可知,T1、T2、T3三种土壤含水量条件下,黄瓜叶片的光合速率在8:00~12:00之间均 , 12:00之后均逐渐降低,这种规律性变化主要是由于一天中变化带来的影响。
(2)结合表中数据分析,随着土壤含水量降低,黄瓜叶片细胞中的形成和发育受到影响,叶片的光合作用速率下降,使光合作用制造的量降低,淀粉粒的数目下降。
(3)除了文中研究的因素以外,影响黄瓜光合作用的主要非生物因素还有、等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境(如图所示).这些能净化环境的细菌属于( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是消费者,又是分解者
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