【题目】为了加深对番茄的了解，小明用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图中甲图是小明制作临时装片的过程，乙图是显微镜结构模式图。请据图回答下列问题：
（1）甲图中，小明制作临时装片步骤的正确顺序_____（填字母）。
（2）为了在视野中看到更大的细胞，小明转动了乙图中的［_____］（填字母），选择放大倍数更大的物镜。此后，小明发现视野变模糊了，他又转动了［_____］（填字母），使看到的细胞更清晰。
（3）番茄果肉属于_____组织，富含维生素_____（填字母），有助于预防坏血病。
【答案】bdca ③ ② 营养 C
【解析】
制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同。制作番茄果肉细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、挑、涂、盖、染。图乙中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③转换器，④遮光器。植物的组织包括营养组织，分生组织，输导组织，分生组织，保护组织。维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力。
（1）制作番茄果肉细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、挑、涂、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“挑”，用解剖针挑取番茄果肉细胞；“涂”，把挑取的番茄果肉细胞在水滴中涂抹几下，使细胞散开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以正确的顺序是：b滴、d挑、c涂、a盖。
（2）显微镜放大的倍数越大，视野内看到的细胞体积越大，细胞的数目越少，显微镜放大的倍数越小，视野内看到的细胞体积越小，细胞的数目越多。调节细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小，使物像更加清晰。因此，为了在视野中看到更大的细胞，小明转动了乙图中的③转换器，选择放大倍数更大的物镜。此后，小明发现视野变模糊了，他又转动了②细准焦螺旋，使看到的细胞更清晰。
（3）植物的组织包括营养组织，分生组织，输导组织，分生组织，保护组织，所以番茄的果肉属于营养组织，具有营养作用。维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力，当体内缺乏维生素C时，人体会患坏血病、抵抗力低下，所以番茄富含维生素C，有助于预防坏血病。
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浙江之星课时优化作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体胚胎发育示意图，请回答：
（1）正常情况下，精子和卵细胞是在[2] ________中结合的。
（2）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实，试管婴儿是指精子和卵细胞结合成________的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是在[3] ________。
（3）从受精卵分裂到出生约280天，胎儿发育成熟就从母体分娩出来，这种生殖方式叫________。可见，母亲的怀孕过程不容易。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】病毒与人类生活密切相关，有关病毒的叙述正确的是（ ）
A. 所有病毒对人类都是有害的 B. 营养方式有寄生虫也有腐生
C. 能通过分裂产生新的病毒 D. MERS 病毒属于动物病毒
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人从生物圈中摄取的营养物质，需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官，人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。如图是人体呼吸、消化、循环和泌尿等生理活动示意图，请根据图示回答问题。
（1）炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物，鸡瘦肉中主要有机物的消化进程可用图甲中曲线_____（填字母）表示，其消化的终产物经过图乙中的B过程，该物质在血液中含量_____（增多或“减少”）。最先到达心脏的_____。
（2）图乙中A过程表示肺与外界的气体交换，则b气体与a气体相比较，气体成分中_____明显减少。
（3）图乙中①⑥所示的血管中，属于静脉血管的是_____（填写图中序号）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物学是一门实验科学，实验探究既是生物学的学习内容，也是学习生物学的基本方法，结合所学，回答下列问题：
为了探究胰岛素的作用，第一小组进行了如下实验：
①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只。
②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0.1mL胰岛素和0.1mL生理盐水）。
③观察并记录小鼠的状况，如图。
分析回答：
（1）步骤①中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是_____。
（2）本实验设置甲组的目的是_____。
（3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于注射胰岛素制剂引起机体缺糖所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射_____进行抢救。
（4）胰岛素是由_____分泌的，且分泌后直接进入_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表中细胞结构与功能的关系，正确的是（ ）
选项 | 细胞结构 | 主要功能 |
A | 细胞膜 | 储存糖分、色素等多种物质 |
B | 细胞质 | 保护和支持细胞 |
C | 线粒体 | 进行呼吸作用，分解有机物 |
D | 细胞壁 | 控制物质的进出 |
A. A B. B C. C D. D
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