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    【题目】除变量不同，其他条件都相同的实验，叫做__________实验。

    【答案】对照

    【解析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2019年3月4日，在媒体的帮助下，怀柔区一位由甲流导致肺衰竭的患者，携带人工心肺机转院途中得到了大家热心的帮助，使患者得以及时救治，身体正在逐渐康复中。人工心肺机主要由“电动血泵”“氧合器”“热交换器”等部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图，请根据资料回答问题。

    （1）引起甲流的微生物没有细胞结构，不能独立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮细胞中，由此可以推断出此种生物是_____。

    （2）人工心肺机的工作原理是将上、下腔静脉或右心房的血液通过管道引出，流入B氧合器进行氧合，图中B相当于人的_____（器官），给血液供氧，排出二氧化碳，完成血液与外界气体的交换，使患者的静脉血转变为颜色鲜红_____血。

    （3）图中A为“电动血泵”，功能是将氧合后的血液泵出进入动脉系统，维持全身的血液循环，因此可推断图中A相当于人的_____（器官），而人体中专门调节此器官功能的神经中枢位于_____。

    （4）肺衰竭的患者一定要增加营养，多吃一些低脂、高蛋白，低盐的食物，下列食物符合患者饮食要求的是_____。

    A．瘦肉、新鮮蔬菜 B．米饭、薯条 C．酸菜、馒头 D．炸鸡、可乐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】谚语“清明麦子窜三节”，不是主要影响小麦“窜三节”的非生物因素是

    A. 阳光 B. 水 C. 空气 D. 温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过人体呼吸进入人体内，危害人体健康。在雾霾天气里，出门戴口罩成了大多数人的习惯．口罩的类型有很多，那么哪种材料制成的口罩有更强的阻隔PM2.5的效果呢？某同学利用一种空气质量检测仪做了模拟实验．该仪器测量PM2.5的计量单位为ug/m3．模拟实验步骤如下:

    1.正规药店购买以下三种不同材质的口罩：一次性医用口罩、普通棉布口罩、带活性炭滤网的棉布口罩；

    2.在室内封闭无风环境中测量空气中PM2.5含量；

    3.用以上三种口罩严密包裹空气质量检测仪进风口，检测PM2.5含量；

    4.分三次检测上述不同条件下PM2.5含量．

    实验数据如表所示．

    不同测试条件下的PM2.5含量（计量单位：ug/m3）

    PM2.5含量

    测试条件

    第一次测量

    第二次测量

    第三次测量

    室内空气

    9212

    9196

    9205

    一次性医用口罩包裹进风口

    5452

    5465

    5496

    普通棉布口罩包裹进风口

    4277

    4169

    4233

    带活性炭滤网的棉布口罩包裹进风口

    1289

    1277

    1305

    （1）研究表明，部分PM2.5颗粒能通过_____系统进入血液，进而对人体健康造成危害．该系统由呼吸道和_____组成．

    （2）我们提倡用鼻呼吸，是因为鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的气体变得_______和_____，鼻黏膜内丰富的毛细血管还能使气体变的_____．

    （3）该实验的变量是_____，除此之外其他实验条件都相同．

    （4）为减小实验误差，应对表中三组数据做怎样的处理？________．

    （5）根据上述模拟实验的数据，可以得出的结论是：三种口罩中，阻隔PM2.5颗粒效果较好的是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列成语中，不包含昆虫生殖发育现象的是（　　）

    A. 飞蛾扑火 B. 作茧自缚 C. 金蝉脱壳 D. 蜻蜓点水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列正确的一条食物链是：

    A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B．青草→昆虫→蛙→蛇

    C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D．昆虫→蛙→蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面三副图是人体对病原体的防御功能，据图完成下列小题。

    【1】环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵抗病原体的侵入，如__________（填图1、图2、图3）所示，这属于第____________道防线。

    【2】以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做_____________性免疫。

    【3】为预防某些传染病（如甲型H1NA流感），对易感人群进行预防接种，接种疫苗后能刺激人体产生________________，这属于人体的第_________道防线。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是尿的形成过程示意图，请据图回答：

    （1）①内的液体是________；由⑥流出的液体是________

    （2）血液流经在③处，发生了________作用。

    （3）由⑥流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别⑥中不含有________

    （4）若某人尿液中出现大分子蛋白质，可能是因为此人肾单位中的________发生了病变。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人口普查的主要科学探究方法是_________法.

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