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鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是
A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用
B.吞水排水,调节身体重量,助游泳
C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D.水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中,从而完成呼吸作用.
D

试题分析:鳃是鱼的呼吸器官,包括鰓丝、鳃弓、鳃耙三部分.鱼口与鳃盖的交替张合,与鱼的呼吸有关,当水由口流入,经过鰓丝时,溶解在水中的氧气进入鰓丝内的毛细血管;血液中的二氧化碳排到水中,随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外.故选:D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水螅和涡虫的共同特征是(  )
A.有脊柱B.有口无肛门C.有口有肛门D.有呼吸系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是鲫鱼内部结构示意图.请观察并回答问题。

(1)通过图可知,鲫鱼的身体呈          形,躯干和尾部覆盖有鳞片,鳞片表面有                 ,这些特点具有的作用是                 
(2)鲫鱼能用来在水中呼吸的器官是      ,鲫鱼用            感知方向。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水螅排出食物残渣的方式是
A.由肛门排出 B.由口排出
C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

阅读下列短文,思考并回答下列问题:
春天到了,森林里一派生机勃勃.在这个美好的季节,一年一度的动物运动会召开了.许多动物都来参加,有的当运动员,有的当拉拉队员,有的当观众.看,鹅鸭游泳比赛开始了.游泳池里,一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备.裁判小熊猫举起发令枪,高声一声“预备﹣“砰”!”的一声枪响,鹅和鸭奋力向前游去,真是“白毛浮绿水,红掌拨清泼”啊!它们都使劲摆动翅膀,拨着脚掌,游呀游呀,一会儿鸭子落后一点了,鸭子拉拉队员们高喊:“鸭子加油、加油”!白鸭拼命向前,赶上了.白鹅也不服输,在一片“加油”声中,白鹅又冲上去了.它们你追我赶,谁也不甘心失败.到了最后,白鹅抢先一点,得到第一名.接着,猴子和松鼠比赛爬树,狐狸和梅花鹿赛跑,狗熊和大熊猫摔跤…每项比赛都十分紧张.每届森林动物运动会,都是以哺乳动物为主角的盛会,各种动物都发挥着自己的特长,优势,表达着对生命和健康的热爱,体现出大自然的和谐.但随着时间的推移,剑齿虎、猛犸象等等很多种动物退出了比赛.运动场上再也看不见它们的身影.
(1)短文中提到的鹅鸭适于水中生活,相适应的外形特征主要是          
(2)哺乳动物运动的方式多种多样,但它们的运动系统都是由            组成.
(3)看马戏团表演时可看到,在驯兽员的一声令下.“狗熊踩单车”、“小狗算算术”、“老虎钻火圈”…一些动物会做出很多不可思议的动作.动物个体完成这些复杂的动作,都是由运动系统,在     系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的.
(4)在自然界中,剑齿虎,猛犸象等很多种珍稀动物.现在都看不见了.它们灭绝的主要原因是         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

海马是一种鱼。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,不是鱼类与水中生活相适应的形态结构特点是
A.身体呈流线型B.身体背部有脊柱
C.用鳃呼吸D.身体两侧大多有侧线

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大雨来临之前,鱼经常将头浮出水面,是因为水中
A.缺少食物B.缺少阳光C.缺少氧气D.温度不适宜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

鱼生活在水中,兔生活在陆地上,它们分别有许多适于生活环境的结构特点。下面列举了部分内容,请据图回答问题:

⑴从图一中可以看出鲫鱼的外形特点是              这种体形的意义               
⑵若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是            该结构的主要部分是                ,其主要功能是                  
(3)根据图二写出有关数字所指部位的名称:家兔的神经系统是由[  ]          、[  ]          和[  ]           组成的
(4)家兔适于吃植物性食物的特点是           适于切断植物纤维,         适于磨碎食物,并且有特别发达的            来消化植物纤维。
(5)家兔的心脏和人的心脏结构相似,具有四腔,体内有两条循环路线。输送       的能力很强,有利于体内物质的分解,为身体提供足够的能量。

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同步练习册答案