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【题目】有一条食物链植物→鼠→蛇→鹰。如果蛇全部被杀,其它三种生物数量的变化如下图所示,则曲线a和b分别表示哪两种生物

A. 鹰、植物 B. 鹰、鼠 C. 鼠、植物 D. 植物、鼠

【答案】A

【解析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种平衡是动态的、相对的。在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力

生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力。生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系。生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力,或者抵抗外力影响的能力就越强。反之,结构越简单,生态系统维持平衡的能力就越弱。在食物链:植植物→鼠→蛇→鹰。如果蛇全部被杀,鼠少了天敌,大量繁殖,啃食植被,植物逐渐减少,鼠又会因缺少食物会逐渐减少,植物又逐渐增多,周而复始。猫头鹰因缺少食物会逐渐减少,所以,曲线a、bc分别表示猫头鹰、植物、鼠,故选项A选项符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是___________

(2)A细胞通过____________形成B。在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)B通过__________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]___________

(5)图D属于人体的哪个结构层次?____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)人体呼吸系统的起始部位是___,具有阻挡、粘住灰尘细菌的___;此外在内表面的黏膜可以分泌___,黏膜中还分布丰富的_____

(2)______具有___,可以将灰尘、细菌等和黏液一起向___部位清扫,形成痰液排出;这两个结构的腺细胞分泌黏液,能保持气管湿润、抵抗细菌和病毒的作用。发音部位位于___,声音是由于从肺部呼出的气体振动了此部的___而发出的。

(3)_______主要是控制食物顺利进入_____(此时盖住喉口),和空气顺利进入___(此时抬起)。吃食物时不要大声说话、大笑,是因为______________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】嫁接是把一株植物体的接到另一植物体上,使他们愈合为。被接的植物体叫 , 接上去的芽或枝叫。嫁接的关键是使接穗和砧木的紧密地结合在一起。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】发炎时,(  )可以穿过毛细血管壁,吞噬病菌.
A.红细胞
B.白细胞
C.血浆
D.血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是屈肘动作示意图,请据图回答:

(1)人屈肘时,_____处在收缩状态,_____处在舒张状态。

(2)当骨肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕_____活动,于是就产生了运动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2分)人体胚胎发育的场所是( )

A. 卵巢

B. 输卵管

C. 子宫

D. 阴道

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,胚胎发育完全在母体内进行的是:( )。
A.海牛
B.蟒蛇
C.虎蛙
D.鸳鸯

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列变异中,属于不可遗传变异的是

A一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子

B有籽蜜桔的一个枝条上结了几个无籽蜜桔

C一块玉米田中,长在路边树荫下的结的棒子小得多

D一块高杆小麦地里出现了一株矮秆小麦

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