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以色列科学家利用干细胞成功地培养了心脏细胞,这最可能是干细胞的什么作用


  1. A.
    分化
  2. B.
    分离
  3. C.
    生长
  4. D.
    成熟
A
试题分析:细胞分化的过程大致是:细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力,后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能,在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织,经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如,利用胚胎干细胞成功培育出了心脏细胞,是利用细胞分化形成不同的组织,使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心脏细胞。
考点:本题考查的是利用胚胎干细胞培育心肌细胞的原理。
点评:此题较新颖,难度一般,解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

给植物体“打针输液”,针头应插入树木的组织中。


  1. A.
    营养组织
  2. B.
    保护组织
  3. C.
    输导组织
  4. D.
    分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

与青春期第二性征的发育直接有关的物质是 


  1. A.
    精子和卵子
  2. B.
    雄性激素和雌性激素
  3. C.
    睾丸和卵巢 
  4. D.
    前列腺和子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

实验室有下图所示的一些目镜和物镜的镜头可供选择,若想在显微镜的视野中,看到的细胞数目最多,则选择镜头的最佳方案是 


  1. A.
    ④⑤
  2. B.
    ③⑥
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①④

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有性生殖和无性生殖的根本区别是


  1. A.
    有性生殖的植物能产生有性生殖细胞
  2. B.
    无性生殖的生物不能产生生殖细胞
  3. C.
    是否由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式
  4. D.
    二者只是生殖形式上的不同,没有根本的区别

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

俗话说“千里之堤毁于蚁穴”,这体现了


  1. A.
    生物能影响环境
  2. B.
    生物能适应一定环境
  3. C.
    环境影响生物
  4. D.
    环境适应生物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

当我们研磨菠菜叶时,发现有绿色的汁液流出。汁液主要来自图中的


  1. A.
    1
  2. B.
    3
  3. C.
    5
  4. D.
    6

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列等量的物质中,含蛋白质最多的是


  1. A.
    瘦肉、黄豆
  2. B.
    花生、大米
  3. C.
    面粉、土豆
  4. D.
    稻米、小麦

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

植物落叶是对不良环境的一种适应,同时落叶也能


  1. A.
    带走体内的一部分废物
  2. B.
    减轻植物体的重量
  3. C.
    便于新叶的长出
  4. D.
    减缓植物体衰老的速度

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