如图所示为某生态系统中物质循环的过程，请分析回答。

（1）图中①②③表示的生理过程分别是                                                             。
（2）图中甲代表的生物是               ，它在物质循环中的作用是                              。
（3）④代表的物质是                ，丙丁对物质循环起到了         作用。
（4）该生态系统中构成的食物链是                       ，乙，丙，丁中含能量最少的是           。

（1）呼吸作用   光合作用    呼吸作用
（2）细菌、真菌     分解微生物
（3）水、无机盐     促进
（4）乙→丙→丁     丁

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
（1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的

消费者

，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是

分解者

，它们以

分解有机物

为生，主要指

腐生的细菌

和

真菌

．
（2）该图中共有

条食物链．
（3）请写出该食物网中最长的一条食物链：

绿色植物→蝗虫→鸟（青蛙）→蛇→鹰

．
（4）鸟与蝗虫直接的关系是

捕食

、

竞争

；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量

增多

，影响绿色植物生长．
（5）如果要用该图表示生态系统，还必须有

非生物

因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是

鹰

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
（1）该食物网中共有

条食物链，最长的一条食物链可表示为：

草→鼠→蛇→鹰

．
（2）该食物网中决定消费者数量多少的生物是

草

，数量最少的生物是

鹰

．通过食物链和食物网，生态系统进行着

物质循环

和能量流动．
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在

相对稳定（或动态平衡）、

的状态，说明生态系统有一定

自动调节能力

．
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是

分解者

和

非生物物质和能量（或非生物部分）（顺序颠倒也可）

成分．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
（1）该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为：．
（2）该食物网中决定消费者数量多少的生物是，数量最少的生物是．通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动．
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态，说明生态系统有一定．
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是和__成分．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
（1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的______，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是______，它们以______为生，主要指______和______．
（2）该图中共有______条食物链．
（3）请写出该食物网中最长的一条食物链：______．
（4）鸟与蝗虫直接的关系是______、______；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量______，影响绿色植物生长．
（5）如果要用该图表示生态系统，还必须有______因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______．

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