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4.下列四组全为遗传病的是(  )
A.白化病、色盲、先天性愚型B.血友病、夜盲症、坏血病
C.侏儒症、白化病、贫血D.色盲、血友病、乙型肝炎

分析 由于遗传物质的改变,包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病,统称为遗传病.

解答 解:A、遗传病是指由遗传物质发生改变(包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病.遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病,常为先天性的,也可后天发病.如色盲、白化病、先天性愚型病、先天性聋哑、血友病等.A符合题意;
B、血友病是一种由遗传物质引起的遗传病.人体如果缺维生素A,会得夜盲症.缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等.B不符合题意;
C、白化病是一种由遗传物质引起的遗传病.侏儒症(幼年时生长激素分泌过少)是激素分泌异常症.贫血是由于血液中红细胞过少或血红蛋白含量过低,C不符合题意;
D、色盲是一种典型的遗传病,由致病基因控制.血友病是一种遗传病是由遗传物质发生改变而引起.乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一种传染病.D不符合题意.
故选:A

点评 解题的关键是掌握遗传病的概念及人类主要的遗传病.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓.根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?乙.
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?水分.
(3)蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成.  
(4)用放大镜观察,可以看到蚯蚓腹部有许多小突起,这是刚毛.
(5)在本实验中设置乙瓶的作用是对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示骨、关节、肌肉模式图中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.高等动物体比高等植物体的结构层次多了一个什么结构(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图,请据图回答问题.
(1)在该生态系统中共有4条食物链,若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是蛇.
(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的生产者,所有的动物都属于消费者.收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染,针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆产生沼气,那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的分解者.
(3)通过调查,兴趣小组的同学们认识到,如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成昆虫、鼠的大量繁殖,从而导致粮食大量减产,因此可见,每种动物都在维持生态平衡中起着重要的作用,所以他们呼吁,不要随意灭杀任何一种动物.
(4)用以下词语,写一段与生物学有关的小短文,(字数没有要求,但所给的词语都要用上才给分).鹰,温度、草、雨、阳光、蚱蜢、青蛙、风.在一个农田生态系统中,生活着鹰、草、蚱蜢、青蛙等生物,影响它们生活的非生物因素有温度、雨(水分)、阳光、风(空气)、等,它们相互影响,相互依存,组成一幅和谐的画面.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.生物圈的范围包括(  )
A.大气圈底部、整个水圈、岩石圈B.水圈、大气圈、岩石圈表面
C.大气圈底部、整个水圈、岩石圈表面D.大气圈、水圈、岩石圈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.海豹不是鱼类的理由是(  )
①体表无鳞片    
②不用鳃呼吸而用肺呼吸    
③体内有脊柱    
④能在水中游泳.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物.人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系.如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题(【】中填标号,横线上填文字):

(1)人体从外界摄取的营养物质被彻底消化后的产物在图一的【4】小肠中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,首先进入图二中的【1】右心房,最后通过血液循环输送到各组织细胞.
(2)图三为肺泡及其周围的一条毛细血管.当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于收缩状态.
(3)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排体外.请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径3→4→5→6.
(4)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管、肾小球毛细血管壁及其肾小囊壁的共同特点是都很薄,有利于物质的透过.这体现了生物体的结构和功能相适应的生物学观点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:

(1)图中植物细胞示意图是甲图,动物细胞示意图是乙图.动物和植物细胞共有的结构是[B]细胞膜、[D]细胞质、[C]细胞核.
(2)动物细胞没有,而植物细胞有的结构是[A]细胞壁、[F]液泡、[E]叶绿体.
(3)犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由此结构进行控制的是细胞膜.
(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是B.
A.经常喝牛奶
B.细胞的分裂和生长
C.参加体育锻炼
D.父母的养育.

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同步练习册答案