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    【题目】母亲节这天，小平为周日仍在工作的妈妈准备了一份丰盛的午餐：米饭、盐水虾、红烧鱼和炖豆腐。为使营养搭配更合理，应增加的食物是（ ）

    A. 香菇炒青菜 B. 牛奶

    C. 排骨汤 D. 玉米粥

    【答案】A

    【解析】试题分析：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．米饭主要提供淀粉类，盐水虾、红烧鱼和炖豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A符合题意．

    故选：A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】八年级一班的班级QQ群上（如图），同学们对青春期遇到的烦恼、焦虑、失望、紧张、抑郁等情绪问题的处理方式发表了很多意见，你认为谁的做法不可取？（　　）

    A. 缥缈 B. 星星雨 C. 天边的云 D. 双节棍

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    【题目】观察如图中的动物，结合所学知识，回答下列问题：

    （1）请写出图中下列动物所属的不同类群：水螅属于______动物，涡虫属于______动物，蚯蚓属于______动物，河蚌属于______动物。

    （2）图中体温恒定的脊椎动物有______。

    （3）蜘蛛与蝗虫属于同一类群，该动物类群因体表有坚韧的______，故在生长发育时有蜕皮的现象。

    （4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼用______呼吸；青蛙的成体用______呼吸，______有辅助呼吸的作用。

    （5）兔子和鸽子相比，兔子在生殖方面的特点是______。

    （6）从进化方面看，图中最低等的动物是______，最高等的动物是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于(　　) ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
    A.④③①②
    B.②⑤①④
    C.④⑤③②
    D.④①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”，进行了下列实验。

    [材料和条件]

    15℃的室温条件下，用10只大小一致、10秒内心率范围在30~36次之间的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒内心跳次数；4份等量的香烟烟丝中分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天，用其浸出液做实验。

    [实验方法]

    ①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。

    ②B组：将A组的水蚤分别移入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升蒸馏水的烟丝浸出液，同样重复3次。

    ②理数据，分别计算出A、B两组实验数据的平均值，将得到的数据绘成如下坐标图。

    分析回答下列问题。

    （1）根据曲线，我们可知烟草浸出液对水蚤心率具有________作用，在一定范围内，浓度越高，其作用越________。

    （2）设置A组的作用是________，在A、B两组实验过程中，要求相同的室温条件、大小一致的水蚤等量的香烟烟丝等这些条件，这样做的目的是________________________。

    （3）通过这个实验，我们可以认识到烟草对生物体是有影响的。请你用所学到的知识分析吸烟对健康的危害： _______________________________________。

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    【题目】日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术。请依下图回答下列问题。

    （1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。

    （2）图1的操作是为了________________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。

    （3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。

    （4）图3中胸外按压的正确部位是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着________。

    （2）图②说明地球环境变得干早、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是________，短颈的变异是不利变异。

    （3）图③说明________的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉。

    （4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的。（提示：遗传物质或者环境）

    （5）自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，模拟膈肌的运动情况，请回答下列问题．

    （1）图中气球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是_____

    （2）实验说明了气球在膈肌_____时胀大，在膈肌_____时回缩．

    （3）通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩使胸廓扩大时，肺便_____，肺内的气体压力就_____，于是气体就被_____，完成一次_____．当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓_____，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次_____．

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    【题目】如图是某温带草原生态系统中的食物网，请据图回答下列问题。

    （1）在这个生态系统的食物网中包括_____条食物链。

    （2）写出其中最长的一条食物链_____。

    （3）该生态系统中兔和鹰的关系属于_____。

    （4）该图中的生产者是_____，数量最多的生物是_____。

    （5）如果该生态系统已被污染，其中体内有毒物质最多的是_____。

    （6）若此简图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少_____和_____。

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